• صاحب المنشور: حفيظ الهضيبي
  
  ملخص النقاش:
  بدأ النقاش حول تأثير التعليم الإلكتروني على المهارات الاجتماعية للطلاب. أعرب حفيظ الهضيبي عن قلقاته بشأن تجاهل الجانب الاجتماعي للتكنولوجيا في التعليم. وفقاً له، بينما توفر التكنولوجيا المرونة وقدرة أكبر على الوصول، فهي غالبًا ما تغفل أهمية التجارب البشرية المباشرة في العملية التعليمية. البعض الآخر من المشاركين، مثل زيدون بن غازي، اتفقوا على ضرورة البحث عن حلول متوازنة تضمن تطوير المهارات الاجتماعية والثقافة المجتمعية جنباً إلى جنب مع الاكتساب المعرفي. اقترحت سعدية المرابط دمج تمارين افتراضية لتعزيز بناء العلاقات والعمل الجماعي داخل البيئة الرقمية. Shudha Ben Almamouni ركزت أيضاً على الاستخدام الذكي لتكنولوجيا المعلومات، واقترحت مشاريع جماعة افتراضية كمبادرة لسد الفجوة بين التعلم الإلكتروني والتواصل البشري. أخيرا، دعا نيروز العبادي المدارس إلى اتباع نهج شاملة يشجع على الإبداع والشراكة الفعلية خارج حدود الشاشة. Ziyadun Bin Ghazi أكد على حاجتنا لتقديم دورات تدريبية مكثفة لسد الفجوة الناجمة عن الاعتماد الكبير على المنصات الرقمية.

هذا النقاش يدور حول كيف يمكننا تحقيق التوازن الأمثل بين مزايا التعليم الإلكتروني واحتياجات الطلاب الاجتماعية والثقافية.