• صاحب المنشور: معالي الزناتي
  
  ملخص النقاش:
  تدور هذه المناقشة حول تأثير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم. تبدأ المساهمات بمقال افتتاحي كتبه معالي الزناتي، يشجع فيه الناس على عدم الخوف من دخول الذكاء الاصطناعي لمجال التدريس، ولكن بدلاً من ذلك، استخدامه كنقطة انطلاق لإعادة اختراع الدور البشري. حيث يُشدد على ضرورة تحقيق توازن بين قدرات البشر وأدوات التكنولوجيا، فضلاً عن التصدي لقضايا مثل سلامة البيانات والخصوصية.

من جهته، يتفق مالك السمان مع رؤية معالي الزناتي، مؤكدًا على قدرة الذكاء الاصطناعي على تحويل التجربة التعليمية إلى تجربة أكثر ثراءً عبر التعاون معه كمدرسين بشريين. كما سلط الضوء على أهمية إدارة تحديات السلامة والأخلاق المرتبطة بهذه التقنية الجديدة.

ثم يعبر جميل الرشيدي عن دعمه لهذا الاتجاه الجديد، ولكنه يحذر أيضا من ضرورة الاعتراف بأثر الطفرة التكنولوجية على أدوار ووظيفة المعلمين. وعلى الرغم من الإمكانات الواعدة للاختلاط بين الذكاء الاصطناعي والتعليم البشري، إلا أن دورهما المركزي في نقل المعرفة يجب ألا يغيب عن الأنظار. لذا، يجب تصميم أي نظام جديد بحيث يتكامل الاثنان بفعالية وثبات.

باختصار شديد، تتمحور النقاش حول التحالف المثمر المحتمل بين الذكاء الاصطناعي وأساليب التدريس البشرية، مع مواجهة العقبات الأخلاقية والتقنية اللازمة لدمج هذا الشكل الحديث من التعليم بكفاءة وأمان.