• صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
  
  ملخص النقاش:
  في العصر الرقمي الحالي، أصبح مصطلح "التعلم الذكي" شائعا للغاية. يشير هذا المصطلح إلى استخدام التكنولوجيا المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجيات التعرف على الكلام والحوسبة السحابية لتحسين تجربة التعلم. تقدم هذه الأدوات طرقا جديدة ومبتكرة للتفاعل مع المواد الدراسية وتقييم الأداء الطلابي، مما يجعل العملية أكثر تفاعلية وجاذبية للمتعلمين.

الفوائد المحتملة للتعليم الذكي:

1. تخصيص محتوى التعلم: يمكن لأنظمة التعلم الذكية تحليل نقاط القوة والضعف لدى كل طالب لتزويده بمحتوى تعليمي معد خصيصاً له. وهذا يساعد على زيادة فعالية عملية التعلم والتغلب على الصعوبات التي قد تواجه بعض الطلاب.

1. تحسين التواصل بين المعلمين والطلاب: توفر أدوات الاتصال الرقمية فرصًا أفضل للحصول على ردود فورية وتعليقات شخصية من قبل المشرفين التربويين أثناء جلسات التدريب والجلسات الإرشادية عبر الإنترنت وغيرها من الوسائل الإلكترونية الأخرى ذات الصلة.

1. زيادة الوصول إلى المعلومات: يتيح الوصول غير محدود تقريباً إلى المكتبات الرقمية والمعرفة العالمية فرصة فريدة أمام الجميع للاستفادة منها بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو وضعهم الاقتصادي.

1. القدرة على إعادة الاستخدام والإعادة بناء الدروس: باستخدام وسائل الإعلام الغنية ومتعددة الوسائط والألعاب التعليمية القائمة على الحاسوب، يستطيع learners اعادة تعلم مهارات محددة عدة مرات حتى يتم اجتياز الاختبار النهائي بنجاح وبدرجة عالية من الثقة بالنفس.

المخاطر المرتبطة بالتعليم الذكي:

1. اعتماد كبير على التكنولوجيا: الاعتماد الزائد على التكنولوجيا في مجال التعليم قد يؤدي الى فقدان المهارات الأساسية اللازمة مثل حل المسائل الرياضية يدويا او كتابة الرسائل بخط اليد وما شابه ذالك .

1. نقص الانخراط الاجتماعي: إن قضاء معظم وقت التعلم امام الشاشات يعزل الأفراد ويقلل من قدرتهم على تطوير العلاقات الاجتماعية الحقيقية والتي تعد ضرورة هامه لنمو الشخصية والسلوك النفسي العام للإنسان منذ سن مبكر ولأمد طويل خلال مختلف مراحل حياته المختلفة والمراحل العمرانية المبكرة خصوصا.

1. مسائلة حول جودة المحتوى: وجود كم ضخم من المحتويات التعليمية يمكن ان يسبب مشكلة اختيار تلك المناسبة والغير موثوق بها بالإضافة لأثر ذلك السلبي المحتمل فيما اذا كانت المواقع غير أخلاقيه سياسياً واجتماعياً وثقافياً وأخلاقيًا كذلك ، وهو الأمر الذي بات حديث الساعة مؤَّخراً وسط انتشار واسع لهذه الظاهرة المستجده عالمياً وإقليمياً أيضاً !

وفي نهاية المطاف، يبدو أنه بينما يفيد التعليم الذكي العديد من الأشخاص بطرق عديدة ومنوعة سواء كانوا طلاباً أصغر سناً ام شباباً ام كبارا بالعمر أيضًا؛ إلا انه يحمل ضمن نواياه خفايا خطره متمثلة غالبآ بالتوجه نحو العزلة والاستسلام لعادات خاطئه وخلق بيئة تربوية مليئة بالمغالطات المعرفيه العقيمة ناهيك عما ستجلبه معه لاحقاُ من تحديات تتعلق بالأطر القانونيه والقيمه الاخلاقيه والعادات الثقافية التي تستحق دراسته وتحليه بشكل نقدى عميق لتحصين المجتمع ضد أي مخاطر محتملة واستثمار الفرصه