• صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
  
  ملخص النقاش:
  التطور الهائل للتقنيات الرقمية والتكنولوجيا قد غير وجه التعليم إلى الأبد. الذكاء الاصطناعي، كواحدة من هذه التقنيات الثورية، يقدم فرصًا هائلة لجعل عملية التعلم أكثر فعالية وشخصية. هذا المقال سيستعرض كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحول نظام التعليم الحالي ويجعله أكثر ذكاءً وملاءمة للمتعلمين الأفراد.

1. التخصيص الفردي

يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تجربة تعليمية شخصية لكل طالب بناءً على نقاط قوته وضعفه، وتفضيلاته وأسلوب تعلميه. من خلال استخدام الخوارزميات المتقدمة لتحليل البيانات الكبيرة حول أداء الطلاب وأنماطهم السلوكية، يستطيع الذكاء الاصطناعي تحديد مجالات الحاجة للتدريب الإضافي أو المساعدة الفورية. وهذا يعني أنه بدلاً من اتباع خطة دراسية عامة تناسب الجميع، يمكن لكل طالب الحصول على برنامج تعليم شخصي يتناسب تماما مع احتياجاته وقدراته الخاصة.

2. التحسين المستمر

تعد القدرة على التعلم الذاتية واحدة من أهم سمات الذكاء الاصطناعي. عندما يتم تطبيقها في مجال التعليم، تتيح هذه الخاصية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي تحسين وتحسين نفسها باستمرار استناداً إلى ردود فعل المستخدمين وعاداتهم الجديدة. فمثلا، إذا كان تطبيق معين لم يكن فعالاً عند بعض الطلاب في موضوع محدد، فقد تقوم خوارزميات الذكاء الاصطناعي بتغيير منهجتها تدريجياً لإعطائهم نتائج أفضل لاحقا.

3. الدعم الافتراضي والمعزز الواقعي

أصبحت الانغماسية أحد العوامل الأساسية في جذب انتباه الجماهير الشابة اليوم. باستخدام تقنية المعزز الواقعي والواقع الافتراضي، يمكن لبرمجيات الذكاء الاصطناعي إنشاء بيئة تعليمية غامرة وجذابة تسمح للطلاب بالتفاعل مباشرة مع المفاهيم والمبادئ العلمية بطرق جديدة ومتنوعة. سواء كانوا يستكشفون فرضية علمية داخل عالم افتراضي ثلاثي الأبعاد أو يقومون بعملية جراحية افتراضية تحت اشراف المدرب الآلي - فإن احتمالات التدريس الغامرة باستخدام الذكاء الاصطناعي تبدو لا حصر لها!

4. التصحيح الآلي والملاحظات التلقائية

عادة ما تستغرق تصحيح واجبات المنزل وقت طويل بالنسبة للمعلمين مما يؤدي إلى ظهور تأخر كبير بين تسليم العمل والرد عليه من قبل المشرف الأكاديمي؛ ولكن بإدخال تكنولوجيات مثل اللغة الطبيعية التي تعمل بها نماذج لغوية مدربة جيدا وغيرها الكثير ، أصبح بالإمكان الآن رقمنة الأعمال المكتوبة يدويا بواسطة طلاب المدارس والثانويات وكذلك الجامعات بالإضافة لحصول هؤلاء الطلبة على ملاحظات تفصيلية حول عمل مكتوب منهم عبر الإنترنت وبشكل آني تقريبا وذلك دون حاجة لأي جهود بشرية تقليدية .

في النهاية، يُعتبر دمج الذكاء الاصطناعي ضمن العملية التعليمية مرحلة انتقال مهمة نحو تبني مستقبلي مفعم بالقدرة والكفاءة والجودة المرتفعة حيث يشهد النظام التربوي تغييرات جوهرية ستكون ذات تأثير عميق على مستوى العالم بأكمله نظرًا لما تتميز به تلك الفترة الزمنية الحرجة والتي تتزامن أيضا مع ثورة المعلومات الحديثة وما ترتب عنها من تغيرات معرفية وثقافية واسعة الانتشار .