• صاحب المنشور: العبادي بن ساسي
  
  ملخص النقاش:
  استطاعت الثورة الرقمية التي جلبتها شبكة الإنترنت أن تحدث تغييراً جذرياً في طريقة التعلم. هذه التكنولوجيا أتاحت فرصاً جديدة للمتعلمين عبر العالم لتلقي الدروس والدورات التدريبية بغض النظر عن الوقت والمكان. ومع ذلك، فإن هذا الانتقال لم يكن خاليا من التحديات.

الفرص الناجمة عن الإنترنت في مجال التعليم:

1. الوصول العالمي: يوفر الإنترنت الوصول إلى مجموعة كبيرة ومتنوعة من المواد التعليمية والمناهج الدراسية، مما يسمح للطلاب بمشاركة المعلومات والمعرفة مع الآخرين حول العالم.

1. التعلم المستمر: يمكن الآن للأشخاص الاستمرار في تعلم مهاراتهم وتحديثها طوال حياتهم بفضل المنصات الرقمية مثل Coursera, EdX, وغيرها الكثير.

1. التخصيص الشخصي: توفر أدوات الذكاء الاصطناعي وأنظمة إدارة التعلم القدرة على تكييف التعليم ليناسب الأهداف الفردية لكل طالب بناءً على نمطه الخاص بالتعلم واحتياجاته الأكاديمية.

1. فعالية التكلفة: غالبًا ما تكون الدورات عبر الإنترنت أقل تكلفة بكثير مقارنة بنظيراتها التقليدية نظرًا لانخفاض نفقات التشغيل والتكاليف العامة الأخرى المرتبطة بها.

تحديات استخدام الإنترنت في التعليم:

1. التشتيت وإدمان الوسائط: قد يؤدي سهولة الحصول على كم هائل من المحتوى إلى زيادة احتمالات التشتيت والإلهاء وانخفاض التركيز أثناء الجلسات الدراسية الإلكترونية.

1. الفجوة الرقمية: هناك فوارق ذات أهمية بين المناطق الأكثر امتيازاً والتي لديها اتصال موثوق بشبكات الاتصال عالية السرعة والأخرى غير المحظوظة التي تعاني من نقص الإمكانيات والبنية الأساسية اللازمة لولوج عالم الشبكة العنكبوتية.

1. الحاجة إلى المهارات الرقمية: يتطلب التحول نحو بيئات التعلم الافتراضية فهم واستخدام البرمجيات والتطبيقات المختلفة بالإضافة إلى تطوير قدرة الطلاب والمعلمين أيضًا على العمل داخل تلك البيئة المشابهة للغرف الصفية الحقيقية ولكن افتراضيًا ومغاير لها بالمفهوم والعقلية والسلوك العام لهاتين الغرفتين بجوانبهما كافة .

1. الصحة العقلية والاجتماعية: التربية لا تتعلق بالأمور المعرفية وحدها بل تعتمد كذلك على جوانب اجتماعية وعاطفية مهمة جدًا حيث يلعب التواصل وجهًا لوجه دور حيوي للغاية لبناء روابط قوية وجسور ثقة بين أفراد المجتمع الواحد وهو أمر قد ينضب بفعل نظافة الشاشة الكترونيّاً أمام المتعلمين الذين يجهدون ويجرون خلف دروس رياضيّة وفزيائية وكيميائية بلا رفيقيتهم ولمساداتهم وهمساتهم المعتادة حرصةٌ عليها معظم الذات الإنسانية لما تحفل به ذاكرة الإنسان منها ولما تضعه أمام أعين قلبيه حين نشأته الأولى وما بعده بأنواع مختلف منها كالذكريات الطفوليه الحميمة والمدرسية والكلياته وباقي مراحل عمر الانسان المختلفه لذا يعد الجانب الاجتماعي والثقافي ضرورية ويمكن وصفهما بأنه قلب العملية التربويه والذي سيظل حاضرا موجودا بقوامه وسواعده حتى وإن تغيبت وسائل كالكيبورد ولوحات المفاتيح لدينا فنحن نصنع حياة ليس مجرد بيانات رقميه تسيل انوار شاشته لكن أيضا روح تعامل يسود احترام ويلتف حول اساس حضاري يشمل الجميع دون استثناء هنا وهناك وفي كل مكان وزمان ..

هذه هي نبذة موجزة عن موضوع "تأثير الإنترنت على التعليم: الفرص والتحديات".