• صاحب المنشور: بهيج بن شعبان
  
  ملخص النقاش:
  في العصر الرقمي المتسارع الذي نعيش فيه، أصبح التحدي الأكبر أمام المؤسسات التعليمية هو كيفية مواكبة هذه الثورة التكنولوجية مع الحفاظ على الجودة والقيمة التعليمية. يعتبر الدمج الفعال للتكنولوجيا في المناهج الدراسية والتوجيه نحو التعلم العملي أمرًا بالغ الأهمية لتحقيق هذا الهدف.

**التحديات التقليدية للتعليم التقليدي:**

1. الاعتماد الشديد على المحتوى الكتابي: غالبًا ما يتجاهل التعليم التقليدي التجارب العملية والمباشرة لصالح كم هائل من المواد المكتوبة. هذا النهج يمكن أن يؤدي إلى فقدان التركيز وفقدان الاهتمام لدى الطلاب الذين اعتادوا على البيئة الرقمية الأكثر ديناميكية وتفاعلية.

1. نقص المهارات اللازمة لسوق العمل الحديث: العديد من الوظائف الجديدة تتطلب مهارات تقنية مثل البرمجة، التصميم الرسومي، وإدارة البيانات - وهي مجالات قد لا يتم تغطيتها بشكل كافٍ في المدارس التقليدية.

1. مشكلات الاحتفاظ بالتلاميذ: بحسب دراسة نشرتها منظمة اليونسكو، فإن نسبة كبيرة من الطلاب يشعرون بأن نظام التعليم الحالي غير قادر على تلبية احتياجاتهم المستقبلية أو تطوير موهبتهم الفريدة.

**دور التكنولوجيا في تحسين عملية التعلم:**

1. الوصول إلى المعلومات:

تُسهّل أدوات البحث عبر الإنترنت ومنصات التواصل الاجتماعي الحصول على معلومات متنوعة ومتجددة باستمرار. بإمكان المعلمين استخدام هذه الأدوات لتزويد طلابهم بمصدر واسع للمواد التعليمية التي تعزز فهمهم للقضايا المعاصرة والعالم الخارجي.

2. بيئات تعلم افتراضية متعددة الوسائط:

تمكين البرامج التعليمية المرئية والصوتية والجرافيكية يخلق تجارب أكثر جاذبية وغنية تشرك جميع أنواع المُتعلمين المختلفة لديهم نقاط قوة مختلفة. كما أنها توفر فرصة أكبر للأطفال ذوي الإعاقات للإندماج الكامل في العملية التعليمية بدون الحاجة لمواءمات خاصة.

3. التعليم الشخصي:

يتيح الذكاء الاصطناعي والبرامج البرمجية الأخرى تقديم درجات متفاوتة من المساعدة لكل طالب بناءً على مستواه وقدراته الخاصة مما يساعد في جعل كل طفل محور الانتباه الرئيسي ويتعلم وفق سرعة وهوائه الخاص . بالإضافة لذلك ، تسمح الخوارزميات بتحديد المجالات التي تحتاج الى تدخل مباشر والمعارف التي تم استيعابها جيدا بين صفوف الصف الواحد والتي يمكن الاستفادة منها بلا حاجة لإعادة التدريس مرة أخرى وبالتالي توفير الوقت والجهد لاحقا .

**العمل اليدوي والتطبيقي : دعم عملي لما يتم دراسته نظرياً:**

لا يشجع التدريس عملیاً وelaborative skill development فحسب بل يساهم كذلك في نقل المفاهيم النظرية إلى واقع حي وقابل للاستعمال اليومي فتثبت المعلومة في ذهن المتعلم بصورة أفضل بكثير مقارنة بالعروض المطروحة مجردة عن أي تطبيق أرضي حقيقي... مثال ذلك :-

* ## الهندسة: برمجة الروبوتات وتصميم الهياكل الفيزيائية باستخدام تقنيات الطبع ثلاثى الأبعاد تُظهر كيف يُطبّق العلم رياضياً وحديثياً وفي مجال الواقع أيضاً.

* ## العلوم الطبيعية: زراعة النباتات ومراقبتها تحت ظروف مختلفة تساعد الطلاب علي فهم أفضل لعلاقات سببية داخل علم الأحياء وكيف تعمل الظواهر الطبيعية حقاً وليس فقط نظرِيًا فيما نقرأُ عنهُ خلال الكتب والدروس الوزارية المعتمدة حاليًا ضمن خُطط مدرستكم المحلية !

* ## الفنون والعلوم الإنسانية: إنشاء المشاريع الإعلامية والتعبير الحرعن طريق الرسم الموسيقى وغيرهما يدعم قدرتك على التعبير بطريقة مُبدعه مع توسيع نطاق تفكيرك خارج الصندوق ...هذه التجربة الأخيرة هي أحد أهم وسائل