• صاحب المنشور: تاج الدين الأندلسي
  
  ملخص النقاش:
  في زمن العولمة والتكنولوجيا المتطورة، يلعب كل من دور الإعلام والتعليم دوراً حاسماً في تشكيل عقلية الأطفال وبناء شخصياتهم المستقبلية. يتعرض الأطفال لمختلف الرسائل عبر وسائل التواصل الاجتماعي والبرامج التلفزيونية والألعاب الرقمية وغيرها الكثير. هذا التعرض الواسع يمكن أن يكون له آثار إيجابية أو سلبية اعتماداً على كيفية توجيه هذه الوسائط واستخداماتها التعليمية. وفي المقابل، يوفر النظام التعليمي أساس معرفي عميق يساعد الطلاب على فهم العالم وتقييم المعلومات التي يتلقونها خارج الصفوف الدراسية.

تأثير الإعلام على الأطفال:

1. التوعية الاجتماعية: يمكن للمحتوى الإعلامي الجيد أن يعلم الأطفال قيمًا مهمة مثل الرحمة، الاحترام للآخرين، والمواطنة الصالحة. مثلاً، الأفلام الوثائقية التي تتناول قصص نجاح الأشخاص ذوي الإعاقات يمكن أن تعزز روح التحفيز والإبداع عند الأطفال.

1. العادات الصحية: البرامج التعليمية للأطفال غالبًا ما تركز على العناية الشخصية والصحة العامة، مما يشجع الأطفال على تبني عادات صحية منذ سن مبكرة.

1. تنمية المهارات المعرفية: الأنشطة الإلكترونية التفاعلية وألعاب الفيديو التعليمية تساهم في تحسين التركيز والذاكرة والاستيعاب لدى الاطفال. ولكن هناك خطر يتمثل في الاعتماد الزائد على التقنية الذي قد يؤدي إلى تراجع مهارات الاتصال الاجتماعي الحقيقية.

1. استهداف المنتجات الاستهلاكية: بعض الشركات تستغل جاذبية الشخصيات الكرتونية لترويج منتجاتها، الأمر الذي قد يدفع الأطفال للشراء دون تفكير نقدي. هنا يأتي دور الوالدين بتعليم الأطفال كيفية التفريق بين الدعاية التسويقية الواقع.

دور التعليم الرسمي:

1. تكوين المعرفة: المدارس توفر أساس نظري واسع يشمل التاريخ، العلم، الرياضيات، الأدب، ولغات أخرى حسب احتياجات الدولة والثقافة المحلية.

1. التربية القيادية: البيئة المدرسية تسمح بالألعاب الجماعية والأنشطة التعاونية والتي تساعد في بناء شخصية الفرد وتعزيز ثقته بنفسه.

1. مهارات حل المشكلات: المناهج الحديثة تركز أكثر على تطوير القدرة على حل المسائل المعقدة بدلاً من مجرد حفظ الحقائق.

1. القيم الأخلاقية والدينية: تعتمد العديد من المجتمعات الإسلامية نظام مدرسة ديني خاص حيث يُعلم الطلاب الدين الإسلامي جنباً إلى جنب مع المواد الأخرى.

التعاون بين الإعلام والتعليم لضمان التربية المثالية للأطفال:

لكي نضمن أفضل نتائج ممكنة لأطفالنا، يجب على المؤسسات التعليمية والشركات الإعلامية العمل جنباً إلى جنب لتحقيق هدف مشترك وهو توفير بيئة محفزة وآمنة للإعلام للأطفال. وهذا يعني مراقبة المحتويات بعناية للتأكد أنها مناسبة للعمر، بالإضافة إلى تقديم محتوى داعم للنظام التعليمي الحالي يسمح بالتكامل الفعال بين المنزل والمدرسة والميديا. كما أنه ينبغي تشجيع الآباء والمعلمين على الانخراط بصورة نشطة في حياة الأطفال الرقمية ليكونوا قادرين على مساعدتهم في توجيه استخدامه بطريقة مفيدة وإنتاجية. وبذلك يساهم كلاهما -الإعلام والتعليم- بشكل فعال في رعاية الجيل الجديد ورسم مستقبله وفقا لقيم مجتمعه وثقافته.