• صاحب المنشور: حليمة اليعقوبي
  
  ملخص النقاش:
  

  مع انتشار جائحة كوفيد-19 العالمية وتداعياتها على التعليم التقليدي, أصبح الحديث حول التعليم الرقمي أكثر أهمية من أي وقت مضى. في ظل هذه الأزمة الصحية غير المسبوقة, وجدت الدول العربية نفسها أمام تحدي هائل يتمثل في الحفاظ على استمرارية العملية التعليمة مع ضمان سلامة الطلاب والمعلمين. هذا التحول المفاجئ نحو التعليم الإلكتروني طرح مجموعة من التحديات التي تتطلب حلولا مبتكرة ومستدامة.

أبرز هذه التحديات يتعلق بالوصول إلى الإنترنت والبنية التحتية الرقمية. العديد من المناطق النائية والفقيرة في العالم العربي تعاني من محدودية الوصول إلى شبكة الإنترنت ذات الجودة الكافية لتلبية متطلبات التعليم عبر الإنترنت. بالإضافة لذلك, هناك مشكلة أخرى وهي ملكية الأجهزة الذكية بين الطلاب الذين قد لا يستطيعوا تحمل تكلفة شراء حاسوب أو جهاز لوحي خاص بهم. هذه العقبات تقف عائقا أمام تحقيق العدالة الاجتماعية في حق الحصول على تعليم عالي الجودة لجميع الطلاب بغض النظر عن وضعهم الاقتصادي أو موقعهم الجغرافي.

التحديات الفنية

بالرغم من بعض التطبيقات الناجحة للتعليم الرقمي قبل ظهور الوباء, إلا أنها كانت محصورة غالبًا في البيئات الأكاديمية العليا. الآن, ينبغي توسيع نطاق هذه الأساليب ليشمل جميع المستويات الدراسية وفي فترة زمنية قصيرة نسبيًا. وهذا يطرح تحدياً كبير آخر وهو القدرة الفنية للمؤسسات التعليمية والأكاديميين على استخدام الأدوات الرقمية بكفاءة وكيف يمكن تطوير مهارات المعلمين لتفعيل واستخدام التقنيات الجديدة بشكل فعّال.

كما تظهر تحديات جديدة مرتبطة بالأمان السيبراني والحياة الرقمية الآمنة للأطفال والشباب أثناء وجودهم عبر الإنترنت خلال ساعات دراسة طويلة ومتكررة. كما يوجد أيضًا تساؤلات حول كيفية الحفاظ على نفس مستويات الانضباط والمشاركة والتفاعل الاجتماعي الذي توفره الصفوف التقليدية ضمن بيئة رقمية.

الأفاق المستقبلية

على الرغم من الصعوبات, فإن الفرص الواعدة كبيرة جدًا أيضًا. يُمكن للتكنولوجيا الرقمية أن تُحدث تحويلات جذريّة في طريقة تقديم المحتوى التعليمي وجعله أكثر تخصيصاً لكل طالب بناءً على سيرته الذاتية وتحليل أدائه. بالإضافة لذلك, يمكن للحلول القائمة على الذكاء الاصطناعي مساعدة المعلمين في تحديد نقاط ضعف طلابهم واقتراح تمارين خاصة لمساعدتهم في التغلب عليها.

الفوائد الأخرى تشمل زيادة المرونة والاستقلالية لدى الطلاب الذين بإمكانهم تنظيم وقتهم بشكل أفضل واتخاذ خيارات أكاديمية أكثر شمولاً وفق اهتماماتهم الشخصية. علاوة على ذلك, سيفتح الباب أمام فرص تعليم مشتركة بين مختلف البلدان والثقافات مما يعزز تبادل الخبرات والمعرفة الدولية.

وفي النهاية, برغم كل التحديات, يبقى التعليم الرقمي أحد أكثر الحلول الواعدة لاستمرار العملية التعليمية حتى بعد انتهاء الوباء, وذلك بسبب مرونته وكفاءته مقارنة بأنظمة التعليم التقليدية.