• صاحب المنشور: كشاف الأخبار
  
  ملخص النقاش:
  في عصر التكنولوجيا المتسارع، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) جزءًا لا يتجزأ من العديد من القطاعات، بما في ذلك التعليم. يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على بعض التحديات والمعوقات التي تواجه تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم بالوطن العربي.

تحديات اللغة والثقافة:

واحدة من أكبر العقبات هي عدم وجود قاعدة بيانات لغوية شاملة للغة العربية. تعتمد تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل كبير على كمية البيانات الكبيرة والمتنوعة لتدريب نماذجها اللغوية. بالنظر إلى التنوع الكبير في اللهجات والمفردات داخل الوطن العربي، فإن بناء هذه القاعدة البيانية يعد مهمة معقدة وصعبة للغاية. بالإضافة إلى ذلك، هناك حاجة لإدماج الثقافة والتقاليد الإسلامية ضمن المحتوى الذي يتم تطويره بواسطة ذكاء اصطناعي، مما قد يشكل تحدياً آخر للمطورين لأنهم بحاجة لفهم وفهم دقيق لهذه العناصر.

الوصول إلى الإنترنت والإمكانيات الرقمية:

على الرغم من زيادة انتشار استخدام الإنترنت خلال السنوات الأخيرة في المنطقة العربية إلا أنها لاتزال أقل بكثير مقارنة بدول أخرى متقدمة. هذا يعني أن الكثير من الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية ليس لديهم القدرة على الاستفادة من أدوات التعلم المدعومة بتقنية AI بسبب محدودية الوصول إلى الشبكات الإلكترونية أو لعدم توفر الأجهزة الخاصة بهم. حتى عندما يكون الاتصال متاحاً فقد تكون سرعات الانترنت بطيئة مما يؤثر أيضاً على فعالية واستخدام البرامج المعتمدة على الذكاء الصناعي.

الجودة والأمان:

الجوانب المرتبطة بجودة وبقاء الخصوصية للأطفال والمراهقين مع استخدام التقنيات الحديثة غالباً ما تتسبب بمخاوف لدى أولياء الأمور ومؤسسات تعليمية. كما أنه يجب تأمين الحماية ضد أي محاولات محتملة للتلاعب بنظم المعلومات التي تعمل بها تلك التقنيات. لذلك، يمكن اعتبار التأكد من سلامة وصلاحية منتجات البرمجيات مرتبطة بذكائها الاصطناعي كجانب أساس للإقبال عليها سواء بالنسبة لهيئات التعليم أم الجمهور.

مشاكل تدريبية وتعلمية مستمرة:

تتطلب تقنيات تعلم الآلات عملية طويلة وشاقة لتعديل وتحسين أدائها باستمرار وذلك عبر دراسة حالات جديدة وضبط مواصفات البرنامج وفق نتائج الدراسات الجديدة. وقد تشمل هذه العملية أيضا تعديلات ثقافية واجتماعية تستوجب مساعدة خبراء بشر لكل فئة مجتمعية. وفي ظل الفقر المعرفي الحالي بشأن الموضوعات المستقبلة فيما يخص الذكاء الأصطناعي والدروس المقترحة حول كيفية استخدامه بأفضل صورته ، تلعب دوراً مهماً في نجاعة التطبيق العام لهذا النوع من الحلول التكنولوجية الجديدة.

بالرغم من كل هذه المعضلات الظاهرة حاليًا فإن احتمالات تحقيق تقدم ملحوظ باستخدام مفاهيم وأنظمة متعلقة بـ "ذكاء" الآليات تبدو كبيرة جدًا وواعدة طالما تم اتخاذ التدابير اللازمة لمواجهة مخاطر وآثار الجانبيّة المصاحبة للعوامل المؤثرة سالفة الذكر أعلاه والتي تؤدي بالممارسة العمليّة لدفع عجلة حركتها نحو الأمام بإيقاع مطرد.