مع بداية الفصل الثالث ، فإن طلاب اول ثانوي على موعد مع تطبيق مقياس الميول المهنية، وسوف أتحدث عن امرين هنا:

الاول: أن يتعرف على هذه المسارات ومحتوياتها، وكيفية ترشيحه وتسكينه في أحد هذه المسارات، وهنا ملف مختصر ، يُعطي الطالب تصوّر جيد عنها

https://t.co/5fVe5tjSvM

الثاني: مقياس الميول

١- هذا المقياس يؤثر في ترشيح الطالب للمسار المناسب له بنسبة ٢٠%

٢- يهدف هذا المقياس إلى تحديد الميل المهني، والعمل الذي يجد الطالب في نفسه ميولا له دون غيره .

٣- قام العالم الأمريكي هولاند، بوضع ( أنماط هولاند) وهي ستة أنماط، يستطيع الطالب من خلالها تحديد ميوله المهنية: وهذه الانماط كمايلي:

أولاً: الواقعي: ويقابله البيئة المهنية الواقعية، ويتميز هولاء بالاستمتاع بالأنشطة الحركية، والمهارات اليدوية، وحب التعامل مع الآلات الميكانيكية.

من التخصصات المناسبة: الهندسة، والمهن الصناعية، والمهن التي تحتاج جهد فردي، رياضة، مختبر....

ثانياً: العقلاني أو الاستقصائي، يقابله البيئة المهنية العقلانية، يعتمد هؤلاء على العقل والفهم.

من التخصصات المناسبة: التخصصات العلمية، الكيمياء ، الفيزياء ، الرياضيات، الاحصاء، والحاسب الالي، علم نفس، علم اجتماع.