استمتعت جداً بتقديم محاضرة بعنوان "تحليل السلوك التطبيقي عن بعد" مع مركز التميز للتوحد @acesaudiorg

حلخص في التويتات القادمة بعض ما ذكرته في المحاضرة لتعم الافادة ان شاء الله.

أهداف المحاضرة، ولكن أكبر هدف ابغى الحضور يكتسبه انه لابد ان نتقبل الوضع الحالي، وصعوبة تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بصورة عامة، ومدى تعقيد تحويل التعليم عن بعد، ولكن ان شاء الله احنا قدها وقدود. https://t.co/DL25zrGlKn

بحكم عملي في مدرسة خاصة في مدينة نيويورك كمشرفة، مريت بتجربة تحويل التعليم من وجهاً لوجه Face-to-face الى عن بعد. فأغلب الأمثلة التي أذكرها هي من تجربتي.

التعليم عن بعد هو معادلة معقدة مقسمة لأجزاء عديدة. لابد أن نطلع على كل جزء وندرسه (هل هو متاح للأسرة؟ هل المهارة مكتسبة عند الطالب؟) لو نعم، ننتقل للجزء التالي، لو لا، هل نستطيع العمل مع الأسرة على تدريبهم عن بعد او مساعدتهم في توفير الوسائل المطلوبة. https://t.co/NhaJ5qGAAX

من الوسائل التي نستطيع استخدامها لتحديد للمهارات والعوامل المطلوبة في التحدث مع الأسرة (وبناء علاقة معهم في هذا الوضع الصعب)، معرفتنا بالطالب وسرعة تعلمه قبل أن انتقلنا للتعليم عن بعد، واستخدام أدوات التقييم ك ABLLS و AFLS https://t.co/sO3PTKOBH2