• صاحب المنشور: صلاح القيسي
  
  ملخص النقاش:
  في ظل الثورة الرقمية الحالية، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية. ولا يقتصر تأثير هذه التقنية المتقدمة على الصناعة والاقتصاد فحسب؛ بل طالت أيضاً قطاع التعليم الذي يشهد تحولات جذرية. يمكن النظر إلى هذا التأثير من زاويتين أساسيتين هما الفرص والإشكاليات المرتبطة به.

الفرص التي يوفرها الذكاء الاصطناعي للتعليم:

1. تخصيص الدروس: الذكاء الاصطناعي قادر على فهم نقاط القوة والضعف لدى كل طالب وتقديم مواد تعليمية مخصصة بناءً عليها مما يعزز الفهم والتفاعل مع المحتوى.

1. تحسين عملية التقييم: بإمكان الذكاء الاصطناعي توفير حلول أكثر موضوعية لتقييم الأداء الأكاديمي حيث يمكنه تصحيح الاختبارات بسرعة ودقة عالية.

1. الدعم الشخصي: الروبوتات المحادثة المدعومة بالذكاء الاصطناعي توفر دعمًا شخصيًا للطلاب لمعالجة الشكوك والاستفسارات خارج ساعات العمل الدراسية الاعتيادية للمدرسين.

1. زيادة الوصول: من خلال المنصات الإلكترونية المدعومة بالذكاء الاصطناعي، يستطيع الطلاب الحصول على التعلم بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو ظروفهم المالية مقارنة بالنظام التقليدي.

1. تحليل البيانات وتحسين القرارات: باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، تستطيع المؤسسات التعليمية تحليل بيانات أداء الطالب واتجاهات التحصيل العلمي لاتخاذ قرارات مدروسة بشأن سياساتها التعليمية واستراتيجيات التدريس الخاصة بها.

الإشكاليات المحتملة المرتبطة بتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم:

1. تكلفة الانتقال: قد تتطلب العملية انتقالاً كبيراً لمؤسسات التعليم وقد تكون مكلفة مادياً وفكرياً بالنسبة لها وللطاقم المعاون لها كذلك.

1. مشكلات السلامة والأمن: هناك مخاوف متزايدة حول استخدام المعلومات الشخصية للطلاب وكيف سيتم حمايتها عند تخزينها ضمن قواعد بيانات ذكية.

1. التفاوت الاجتماعي والاقتصادي: رغم أنه تم تسليط الضوء سابقاً على زيادة الوصول إلى التعليم عبر المنصات الرقمية إلا أن ذلك ليس واقعيا تماما إذ إن بعض المناطق والمجتمعات قد تبقى محرومة بسبب محدودية البنية الأساسية للنقل والنطاق العريض وغيرهما بالإضافة لإفتقاد البعض للتكنولوجيا اللازمة لذلك .

1. استبدال دور المعلمين: بينما يتم التركيز حاليا على مساهمتها في تقديم خدمات داعمة فإن الخوف المستقبلي يكمن فيما لو امتلكت الآلات القدرة على القيام بمهام التدريس ذاتها والتي تعتبر مهمة بشرية جوهرية للغاية خاصة بالنظر للعوامل غير قابلة للحساب والمعرفي مثل المشاركة البشرية والعاطفة الإنسانية والحافز الداخلي للأطفال والشباب وما شابه تلك الابعاد المهمّة للقضية .

ختاماً ،يبقى تطبيق تكنولوجيا #AI_Education فرصة هائلة لتحقيق تقدم كبير ولكن ينبغي الاعتراف أيضًا بأن الطريق أمامنا مليء بالمخاطر ويحتاج رؤى عميقة واسعة لحماية مصالح جميع أفراد المجتمع ومواءمة السياسات التعليمية وذلك كيلا نقع ضحية لاستخدام خاطئ للدوافع الأخلاقية والقضايا الناشئة نحو مستقبل العالم الرقمي الجديد !