- صاحب المنشور: رزان بن قاسم
ملخص النقاش:
تناولت الحلقة نقاش حول كيف يمكن للتعليم عبر الإنترنت أن يلعب دور رئيسي في توسيع معرفة المجتمع الدولي بموضوعات مثل الطاقة المتجددة وتكنولوجيا الاندماج النووي. القضية الرئيسية هنا كانت مدى فعاليتها ومدى ضمان الجودة.
بدأت رضوى التونسي بتأييدها للفكر الأساسي لكنها أثارت مخاوف بشأن الضوابط الأكاديمية وجودة المواد الدراسية. وهي تشدد على حاجة المؤسسات التعليمية للاستثمار في مواد عالية الجودة والتأكد من جودة المحتوى العلمي بغض النظر عن الموقع الجغرافي للطلاب.
ردت عليها هيام بن زينب مؤكدة على المشكلة ولكنهن أيضاً حددت الفرص العديدة المرتبطة بهذا النظام الجديد. حيث بإمكان التقنيات الرقمية وأساليب الاتصال الفعالة توفير نظام مراقبة مستخدم جيداً. بالإضافة لذلك، فإن العديد من الجامعات العالمية توفر حاليًا شهادات معترف بها عبر الإنترنت والتي تضمن نوعية التدريس.
وعادت رضوى التونسي للتأكيد مرة أخرى على ضرورة البحث عن حلول بدلاً من الاكتفاء بالإشارة للعقبات. وعند الحديث عن التحديات الناشئة، فقد اقترح البلغيتي بن عبد المالك مشكلة أكبر - وهي كيفية تحقيق تجارب عملية متكاملة بالنسبة للطلبة الذين يدرسون بعيداً عن مكان التدريس الأصلي. ويذكر أنه بينما تعمل التقنيات الرقمية بشكل كبير، فإن الجانب العملي للتدريب يعد أمر حيوي وفائق الأهمية. وهنا يشير للحاجة الملحة لاستخدام استراتيجيات مبتكرة تستغل تكنولوجيا الواقع الافتراضي وغيرها من الوسائل الرقمية لخلق بيئات تعلم عملي واقعية.
