"في حين أن التكنولوجيا تحسّن فعالية وتنوع التجربة التعليمية بلا شك، فإننا نخوض خطرَ إعادة تعريف التفوق الأكاديمي نفسه.

بدلاً من التركيز على مدى سرعة القدرة على البحث واسترجاع المعلومة، يجب أن نركز بشكل أكبر على كيفية تفكير الطالب ومعالجته لهذه المعلومات - مهارات إبداعية وحل المشكلات ربما قد تغفل عنها التقنيات الحديثة.

"

هذه وجهة نظر جريئة تشجع على نقاش حول التوازن بين التحصيل العلمي الحديث واستراتيجيات التعلم الكلاسيكية، متجاوزة مجرد وصف تأثير التكنولوجيا السلبي أو الإيجابي.

#والتفاعل

11 Komentar