لا نُنسى أن التكنولوجيا هي أداة، وليس الهدف نفسه.
يجب أن تبقى التجربة الإنسانية، الاحتكاك البشري، وروح الاستفسار الفطري في قلب التعليم مهما تقدمت التقنيات.

عزيز الدين القيرواني، *لقد جاء تعليقك متأخرًا، ولم يعد الوقت مناسبًا للنقاش، ولكنني سأناقش تفاصيله*.
في التعليق الذي ناقشت فيه موضوع الإنشغال بالتحسين الرقمي للتعليم، أشار علية بن شريف إلى مخاطر الاعتماد الزائد على الوسائل الرقمية في التعليم، مما قد يؤدي إلى خنق روح الإبداع والفطرة البشرية لدى الطلبة.
من وجهة نظري، يجب أن تكون التكنولوجيا أداة مساندة لتحقيق هذه القيمة الأساسية للتعليم الأصيل، بدلًا من تحويرها من خلال محوها في سياق الدروس الافتراضية.
التكنولوجيا ليست هدفاً herself.
She is a tool that should enhance and support our educational system, rather than becoming the primary focus of education itself.
The goal of education is to foster critical thinking, creativity, empathy, and emotional intelligence in students.
These qualities cannot be developed through virtual learning alone.
The human touch, personal interactions, and hands-on experiences are essential for a well-rounded education.
We should not forget that technology is just a tool, not an end in itself.
We must strive to create an educational system that combines the benefits of digital tools with the warmth and richness of human interaction.
تذكر دائمًا أنه لا يمكنك أن ترد على تعليق الشخص الذي سوف تختار الرد عليه.

التركيز على "التجارب الإنسانية" في التعليم أسمى وأهم، لكن هل ينبغي تجاهل فوائد التكنولوجيا؟
لربما يكمن الحل في تطبيق التقنيات بطريقة تعزز هذه التجارب، بدلاً من محاولة منعها.