• صاحب المنشور: عبدالناصر البصري
  
  ملخص النقاش:
  مع تطور التكنولوجيا بسرعة غير مسبوقة، أصبح دور الذكاء الاصطناعي (AI) ملحوظاً في مختلف القطاعات. وفي مجال التعليم، يوفر الذكاء الاصطناعي فرصاً هائلة لتعزيز تجربة التعلم وتحسين كفاءته. ومع ذلك، فإن هذه الابتكارات الجديدة تأتي مع تحدياتها الخاصة التي تتطلب حواراً مستفيضاً حول كيفية الاستفادة منها بأفضل طريقة ممكنة. سنستعرض هنا الفرص والتحديات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم.

**فرص الذكاء الاصطناعي في التعليم**

1. التخصيص الشخصي للتعليم: يمكن لأدوات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي تحليل أداء الطلاب واهتماماتهم لتقديم مواد دراسية مصممة خصيصًا لهم. هذا النوع من التخصيص يعزز الفهم ويحفز الرغبة في التعلم. فمثلاً، قد تقوم الأنظمة بتحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب ثم تطوير خطط التعلم المناسبة له.

1. توفير الدعم المستمر: يمكن لأنظمة المساعد الذكي المتاحة على مدار الساعة تقديم دعم فوري للإجابة على الأسئلة والاستفسارات للمعلمين والطلاب على حد سواء. وهذا يعني أنه حتى خارج ساعات العمل الرسمية، يستطيع الطلاب الوصول إلى المعلومات والإرشاد عند الحاجة إليهما.

1. تحليلات البيانات لتحسين العمليات التعليمية: توفر تقنيات الذكاء الاصطناعي القدرة على جمع وتحليل بيانات كبيرة متعددة المصادر مثل نتائج الاختبارات واستجابات الطلاب وملاحظات المعلمين. ومن خلال فهم الاتجاهات والأنماط ضمن تلك البيانات، يمكن لمؤسسات التعليم القيام بتحسين سياساتها وأساليب التدريس بناءً على الأدلة العلمية الواقعية.

1. الوصول الشامل إلى المحتوى التعليمي: يعمل الذكاء الاصطناعي على توسيع نطاق الوصول إلى موارد التعليم عالية الجودة عبر الإنترنت بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الوضع الاقتصادي للسكان المحليين. ويمكن لهذا النهج أن يساهم في إلغاء الفجوات بين المناطق المختلفة فيما يتعلق بإمكانية الحصول على جودة تعليم جيدة مما يساعد أيضاً على تحقيق أهداف عالمية مثل "هدف التنمية المستدامة رقم 4".

**تحديات استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم**

على الرغم من الفوائد الواضحة للذكاء الاصطناعي في التعليم، هناك عدد من المخاوف الرئيسية التي تستحق المناقشة:

1. الأمان والخصوصية: تعتمد العديد من حلول تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي المعتمدة حالياً على كميات ضخمة من بيانات المستخدم الشخصية والتي تشمل عادة معلومات حساسة متعلقة بالأداء الأكاديمي والعادات اليومية وغيرها الكثير ممّا يثير تساؤلات مهمة حول مدى سلامتها وكيف ستُستخدم لاحقًا بكفاءة للحفاظ عليها بطريقة آمنة وخاضعة لإشراف قانوني مناسب لمنع أي انتهاكات محتملة لحقوق الخصوصية للأطفال خاصة منهم صغار السن الذين هم الأكثر عرضة للتأثر السلبي لهذه المشكلات كون نظامهم المعرفي قيد التنماء ولا زالوا بحاجة لصقل مهارات التفكير الناقد لديهم قبل مواجهة العالم الخارجي بكل شروطه الفيزيائية والمعرفية الصعبة عليه الآن وقد يؤدي سوء التعامل بهذا الموضوع الحرجة بلا شك لعواقب وخيمة لبنيتهم النفسية والسلوكية طويلة المدى مما يدفع المجتمع العالمي لاتخاذ إجراءات وقائية فعالة ضد مخاطر الأمن الإلكتروني المصاحبة لتلك الحلول الرقمية الحديثة وذلك بهدف مكافحتها باعتبار أنها تهدد جوهر الواجبات الأخلاقية المنوطة بها مؤسسات الدولة والمراكز البحثية العالمية والشركات العاملة بمجال البرمجيات والحوسبة الحديثة كذلك وبالتالي توجيه رسائل واضحة وصريحة لكل طرف مسؤول عن جزء من مسؤوليتها العامة نحو مخاطرة مشاريعه التقنية المطورة حديثاً قدر الإمكان باتجاه الجانب الآمن الذي يحمي خصوصيتي الطفل بالإضافة لقيماته الثقافية والدينية أيضًا كي يتم استثمار العائد الكافي لها لدعم تطبيقات ذكية مبتكرة تستند لاستراتيجيات تثقيفية منطقية أكثر مناسبة لسيكولوجيته العمرانية الجزئية الأولى بعيدة تمام البعد عمَّا ينتج عنها عدم احترام حقوقه الطبيعية المصونة دينيا ووطنيا وحقوق انسانيا اساسيا!