في عصرنا الحالي، أصبح العالم أكثر ارتباطا بفضل ثورة الاتصالات التي قادتها التقنيات الرقمية مثل الإنترنت. هذا التحول الكبير غير وجه التواصل الاجتماعي بشكل جذري، مما يوفر فرصاً هائلة للتواصل الفوري مع الآخرين بغض النظر عن موقعهم الجغرافي. بالنسبة لشباب المدارس الثانوية، يمكن اعتبار هذه العلاقة الجديدة مع الشبكة العنكبوتية كمحرك رئيسي للتعلم والتفاعل الثقافي.
على الجانب الإيجابي، توفر الإنترنت مجموعة واسعة من المواد التعليمية المتاحة مجانا، بدءًا من الدورات عبر الإنترنت إلى المكتبات الرقمية. كما أنها تشجع على التفكير النقدي والبحث المستقل، وهو ما يعد جزءا أساسيا من العملية التعليمة الحديثة. بالإضافة إلى ذلك، تعزز وسائل التواصل الاجتماعي الشعور بالانتماء للمجتمع وتتيح الفرصة للشباب لمشاركة اهتماماتهم وآرائهم مع الآخرين الذين يتشاركون نفس الحماس.
ومع ذلك، هناك جانب مظلم لهذه القوة الهائلة. قد يؤدي الاستخدام الزائد للإنترنت إلى مشاكل صحية وأخرى اجتماعية. فقد ثبت أن مشاهدة الشاشات لفترات طويلة يمكن أن تؤثر سلباً على الصحة البدنية والعقلية. ومن ناحية أخرى، فإن الاعتماد الزائد على التواصل الإلكتروني قد يقوض المهارات الاجتماعية التقليدية ويقلل من القدرة على إدارة العلاقات الشخصية بشكل فعّال.
لتحقق التوازن الصحي بين استخدام الإنترنت والحياة الواقعية، ينصح بشدة بتطبيق قواعد واضحة حول الوقت الذي يتم فيه الوصول إلى الإنترنت. يجب تشجيع الشباب أيضا على الانخراط في الأنشطة خارج نطاق الشاشة والتي تتضمن العمل اليدوي والتفاعلات المجتمعية الهادفة لتحقيق توازن صحي بين الحياة الافتراضية والواقعية.
بشكل عام، رغم التحديات التي يقدمها الإنترنت، تبقى فوائده كبيرة ومتنوعة خاصة عندما يتعلق الأمر بالتوجيه الأكاديمي وبناء مجتمع عالمي مترابط. لذا، علينا كمربيين ومعلمين توجيه الطلاب نحو استغلال هذه الأدوات بطريقة تحترم السلامة النفسية والجسدية وتعزز القيم الأخلاقية والمعرفية.
