• صاحب المنشور: أنيس الزموري
  
  ملخص النقاش:
  

  تعتبر المحادثة حول دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم المستدام موضوعًا مهمًا ومثيرًا للاهتمام. بدأت المناقشة بتقديم أنيس الزموري (@oflefel_317) لفكرة أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية لتحقيق تعليم مستدام أكثر شمولية وإبداعًا. تم تسليط الضوء على قدرة الذكاء الاصطناعي على تصميم منهجيات تعلم مستدامة تعتمد على الاحتياجات الفردية لكل طالب، مما يعزز من فهم الأفراد للقضايا البيئية والاقتصادية والاجتماعية.

أحد النقاط الرئيسية التي تمت مناقشتها هو التوازن بين التكنولوجيا والعنصر البشري. زيدان الودغيري أكد على أهمية أن تكون التكنولوجيا داعمة للمعلمين وليست بديلًا عنهم، حيث يلعب المعلمون دورًا حيويًا في تعزيز القيم الاجتماعية والبيئية. أيده شهاب بن وازن في هذا الرأي، مشيرًا إلى أن التكنولوجيا يجب أن تكون داعمة للمعلمين وليست بديلًا عنهم، حيث يلعب المعلمون دورًا حيويًا في تعزيز القيم الاجتماعية والبيئية.

من ناحية أخرى، أكد أصيل الدين بن لمو على أهمية الذكاء الاصطناعي في تحسين التعليم المستدام، مشيرًا إلى قدرته على تقديم تخصيص غير مسبوق للطلاب، مما يعزز من فهمهم ل