• صاحب المنشور: لمياء بن عمار
  
  ملخص النقاش:
  

  تم افتتاح النقاش من قبل لمياء بن عمار (@mohammad_hamad_946) الذي أشار إلى أن التعلم الإلكتروني والذكاء الاصطناعي يمكن أن يهددا بعزلنا عن جوهر الروحانيات الإسلامية. وجهة نظره تركز على أن الاعتماد الكلي على البرمجيات والأجهزة الرقمية في التعليم الديني قد يفقدنا فهم العمق الروحي للدين، حيث أن الآلة مهما كانت ذكية لا تستطيع أن تفهم مشاعرنا وأهداف الحياة الفردية.

التوازن بين التكنولوجيا والتجربة الروحية

سراج الدين المقراني أكد على أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة مساعدة قوية في تعليم الدين، لكنه لن يحل محل التجربة الروحية الفردية. وأشار إلى أن التوازن بين التكنولوجيا والتعليم التقليدي ضروري للحفاظ على عمق الفهم الديني.

شهد الرايس دعمت هذا الرأي، مشددة على أن الروحانيات هي جوهر من يكون الإنسان، ولا يمكن لأي آلة أن تفهم هذه الجوانب العميقة والشخصية. وأكدت على ضرورة التوازن، لكن جاءت بتحذير من الانجراف وراء التكنولوجيا على حساب التجربة الإنسانية الحقيقية.

الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية

نادية بن جلون اعتبرت أن مخاوف شهد الرايس مبالغ فيها، وأن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة تعليمية قوية تساعد في نشر المعرفة الد