• صاحب المنشور: ملك بن عمار
  
  ملخص النقاش:
  

  تبدأ المحادثة بنقطة أساسية حول أهمية الصحة النفسية في التعليم العالي بعد جائحة كوفيد-19. ملك بن عمار يؤكد أن الصحة النفسية للطلاب والمعلمين هي العمود الفقري لأي تحول ناجح في النظام التعليمي. يشير إلى أن التحول الرقمي وتكافؤ الفرص هما جزء من الحل، لكن الأبعاد النفسية والاجتماعية تحدد نجاح أو فشل أي نظام تعليمي.

ثامر بن موسى يدعم هذا الرأي ويضيف أن الصحة النفسية يمكن أن تحسن التركيز والإنتاجية وتقليل مستويات التوتر. يؤكد على أهمية جعل الصحة النفسية محور تركيز أكبر أثناء عملية الانتقال لما بعد جائحة كوفيد-19.

أفنان القيرواني توافق على أهمية الصحة النفسية وتشير إلى الحاجة إلى برامج دعم نفسي متخصصة وتدريب مستمر للمعلمين على كيفية التعامل مع التوتر والأزمات النفسية. تؤكد على أن دون هذه البرامج، ستبقى الكلمات مجرد نظريات بعيدة عن الواقع.

ذاكر البنغلاديشي يضيف أن التحدي الحقيقي يكمن في تغيير الثقافة المؤسسية والاجتماعية التي ترى في الصحة النفسية مسألة ثانوية. يشير إلى أن الصحة النفسية ليست مجرد قضية فردية، بل هي قضية مؤسسية تحتاج إلى تغيير في الثقافة العامة للمؤسسات التعليمية. دون هذا التحول الثقافي، ستبقى جهودنا محدودة وغير فعالة.