• صاحب المنشور: اعتدال الجبلي
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المناقشة شديدة الصلة حول الذكاء الاصطناعي والتعليم الرقمي بضرورة إعادة النظر في طريقة تسخير هذه الأدوات الحديثة بينما لا نتجاهل الجوانب الإنسانية المهمة في العملية التعليمية.

كتب اعتدال الجبلي الأصلي محل النقاش يؤكد على التأثير المحتمل للذكاء الاصطناعي على القيم الأخلاقية والمهارات النقدية للطلبة الذين أصبح بإمكانهم الحصول بسهولة على معلومات كبيرة عبر الإنترنت. وقد فتح هذا نقاشا حول أهمية تشجيع الروابط الاجتماعية والإبداع الفردي جنبا إلى برهان القاسمي، نوال اليحياوي، الريفي القروي، فايز بن الأزرق، وهدى الطاهري.

جميع المشاركين اتفقوا على أن التكنولوجيا توفر أدوات داعمة قيمة، ولكنها ليست البديل لأثر التجارب الإنسانية. أشاروا جميعهم إلى أن تقنيات الذكاء الاصطناعي يجب أن تكون مكملة ومنسجمة مع الاحتياجات الإنسانية كالقدرة على الحكم الأخلاقي, التفكير النقدي, والاستقلال العقلي. وبالتالي، فإن مستقبل التعليم الناجح سيكون فيه تركيز واضح ومتوازن بين الإنجازات التكنولوجية الإنسانية والدائمة.