• صاحب المنشور: كريمة بن الأزرق
  
  ملخص النقاش:
  تناقش هذه المحادثة أهمية دور المعلم في ضوء تطور الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم. الجميع متفق على أن المعلم لا يمكن استبداله ببساطة بأجهزة الكمبيوتر، حيث يُعتبر تقديم الدعم الشخصي والعاطفي والحافز جزءاً أساسياً من عملية التعليم. ومع ذلك، فإن الآراء تتباين حول كيفية التعامل مع هذا الواقع الجديد.

أكد بن عبد الله بن زروق على ضرورة إعادة تعريف دور المعلم ليصبح مرشدًا رقميًا ماهرًا، capable of managing the modern classroom using AI tools while maintaining the human essence of education. While he agrees that teachers need to be updated on their skills and techniques, he believes this should not come at the expense of losing sight of the human touch in teaching. He suggests a balanced approach where technology is used effectively alongside traditional methods of instruction.

كما اتفق مع مقبول الصديقي على أهمية تحديث أساليب المعلمين لكي يتسنى لهم مواكبة احتياجات طلابهم المتغيرة. لكن بينما يدعو الصديقي إلى تبني تقنيات جديدة بشكل شامل، يرى بن عبد الله بن زروق أن التأكيد على الخبرة الإنسانية هو الأولوية القصوى. ويضيف جواد الدين البركاني وجهة نظر أخرى مفادها أن التجاهل الكامل للأصول والمعارف التقليدية لمصلحة التكنولوجيا يعد موقفاً محافظاً للغاية، وينصح بتشجيع الاندماج المبتكر بينهما.

بشكل عام، يرسم النقاش صورة واضحة حول الحاجة الملحة لتغيير منظورنا لدور مدرسينا في العالم الرقمي المتزايد. ويتعين عليهم الآن التنقل بين القدرات التقليدية وطرائق التعلم الحديثة للحفاظ على ميزة تنافسية تستند إلى كلا الجانبين - الجوانب الإنسانية والفوائد الفائقة لأدوات الذكاء الاصطناعي.