• صاحب المنشور: صابرين بن محمد
  
  ملخص النقاش:
  يبدأ نقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم بالتأكيد على ضرورة الحفاظ على البعد الإنساني حتى أثناء التكامل الرقمي. ي提出 الغالي الشرقاوي رؤية تعتمد على توفير بيئات تعليم شخصية ومتنوعة عبر الذكاء الاصطناعي لكن تحت الإشراف الدائم للمعلمين الذين يلعبون دوراً رئيسياً في الدعم النفسي والعاطفي للطلاب.

انس المنور يتفق على هذه النقطة ويضيف بأن التركيز يجب أن ينصب أيضاً على فوائد الذكاء الاصطناعي في توسيع فرص الحصول على التعليم واستهداف احتياجات كل طالب بصورة فردية، وهذا يمكن أن يساهم بشكل كبير في الازدهار الأكاديمي والشخصي للطلاب.

وتذكر شريفة الزناتي جانبا مهما آخر وهو أهمية دراسة كيف يمكن لـAI المساهمة في دعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وغيرهم ممن لديهم حالات خاصة، مشيرة إلى أنه قد غفل كثيرًا خلال المناقشات الأولية حولهذه المواضيع.

بشكل عام، يشجع النقاش العميق والفكري حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم على توظيف التكنولوجيا لتحقيق أفضل نتائج ممكنة دون خسارة الجماليات الإنسانية للعملية التعليمية.