• صاحب المنشور: ليلى بن عطية
  
  ملخص النقاش:
  بعد طرح "ليلى بن عطية" لموضوع النقاش حول استخدام الذكاء الاصطناعي والتعليم الإلكتروني، حيث سلط الضوء على الفوائد والمخاوف المرتبطة بهذه التقنيات، انفتح باب النقاش للحضور. أعرب "راغب الدين الزياني"، وهو أحد الحاضرين المؤثرين، عن قلقه بشأن الفجوة الرقمية المتنامية والتي يمكن أن تؤدي إلى زيادة الظلم الاجتماعي إذا لم يتم التعامل معها بعناية. واقترح تحديد الاستراتيجيات المفصلة وضمان الوصول العادل إلى الخدمات الرقمية لكافة المجتمعات. ثم أكد "الطاهر بن غازي" وأشار إلى ضرورة وجود سياسات شاملة تتضمن استهداف الشركات والمؤسسات للاستثمار في المناطق المحرومة بالإضافة إلى توفير التدريب المجاني لتحسين المهارات الرقمية للفئات الضعيفة.

ومن جانبه، قدم "صادق الدكالي" وجهة نظر أكثر ديمقراطية وطالب بمشاركة أفراد المجتمع المحلي في تصميم وبحث حلول المشاكل الرقمية الخاصة بهم. اعتبرت "رحاب البركاني" هذه المشاركة ذات قيمة كبيرة كونها تساهم في خلق نهج شمولي يساعد في إنتاج ابتكارات فريدة قادرة على مواجهة مخاطر الانقسام الرقمي. لكنها ذكرت أيضا بالحاجة لأن يكون هؤلاء الأفراد مدربين ومدركين حتى يستطيعوا اتخاذ القرارات الصحيحة. ويبدو أن كل الآراء تأخذ نفس الاتجاه نحو البحث عن طرق متكاملة تضمن الاستفادة المثلى من التكنولوجيا الحديثة بدون إبعاد الاعتبارات الإنسانية الأساسية.

هذه المناقشة، التي دارت بين مجموعة مختلفة من الأعضاء، سلطت الضوء على أهمية إعادة النظر في تنظيم واستخدام الذكاء الاصطناعي والتعليم الإلكتروني بطرق تحقق العدالة الاجتماعية وتدعيم التواصل البشري خلال العصر الرقمي.