- صاحب المنشور: سيدرا بن عبد الكريم
ملخص النقاش:
بدأ النقاش بإشارة إلى التأثير الكبير للذكاء الاصطناعي على مجال التعليم، حيث يوفر فرصًا هائلة لدعم أكاديمي فردي ومتزايد. ومع ذلك، سلطت أصيلة اليحياوي الضوء على الجانب السلبي المحتمل وهو فقدان الجوانب الإنسانية الأساسية مثل التواصل الاجتماعي, التعاون, والأثر العاطفي للفصول الدراسية التقليدية. كما أعربت عن قلقها بشأن حقوق الخصوصية واستخدام المعلومات الشخصية للأطفال.
شاركت علا المزابي نفس المخاوف وأكدت على ضرورة البحث عن توازن بين الفوائد التقنية والقيم الإنسانية. وبينما أجمع الجميع على حاجة السياسة الواضحة لحماية الحقوق الشخصية، اقترحت داليا بوزرارة كذلك تغييرات ثقافية داخل نظام التعليم ذاتها لتكريس أهمية الاتصال البشري والدعم العاطفي بالإضافة للتحسينات التكنولوجية.
ذكر أبرار القبائلي أهمية إعادة النظر فيما يعنيه "التعلم" في هذا العصر الجديد، داعيًا لتحقيق أفضل لاستخدام التكنولوجيا كنظام دعم وليست بديل كامل للنظام التعليمي الحالي. وفي النهاية، شددت علا المزابي مجددًا على ضرورة التوازن المثالي الذي يقوي ويطور من كلا العنصرين: التكنولوجيا والبشرية، مؤكدة أن أي منهما يجب ألا يكون مكمل ضعيف للآخر.
هذا النقاش يوحي برؤية مشتركة لأهمية الموازنة بين تقدم تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والحفاظ على القيم الإنسانية الغالية خلال عملية التعلم.
