• صاحب المنشور: عبد الرشيد بن زروال
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشًا مهمًا حول مستقبل التعليم وضرورة دمج مفاهيم الاستدامة فيه باستخدام التقنيات المتقدمة. بدأ النقاش بسؤال متعدد الجوانب من قبل "صلاح الدين البصري"، حيث أعرب عن موافقته على فكرة دمج الاستدامة، لكنه تساءل عن احتمال تطور الأمر إلى mere slogans without real changes. يرى صلاح الدين أن الاعتماد الكبير على التقنيات الحديثة قد يقودنا إلى تجاهل السلوكيات الشخصية ويصبح مجرد امتداد للاعتماد على التقنية.

دافع "بن عيسى البوخاري" عن وجهة نظر مختلفة قائلاً إنه بالإمكان إدارة هذا الاحتمال بتصميم برامج تعليمية شاملة تجمع بين التعلم التقليدي والتعلم الإلكتروني، مشددًا على أن التكنولوجيا ليست هدفًا بحد ذاتها بل هي أداة داعمة للتغيير المستدام.

أما "جعفر السهيلي"، فقد اعترف بالمشكلة محتمل المشكلة مع الإكثار من الاعتماد على التكنولوجيا، لكنه شدد أيضًا على قوة التكنولوجيا في رفع مستوى فهم وتعليم القضايا البيئية. اقترح طريقة متوازنة تعتمد على الجمع بين التدريس التقليدي والاستخدام الذكي للتكنولوجيا.

وفي النهاية، ذكر "رضا بن خليل" أن التكنولوجيا يمكن بالفعل أن تكون أداة قوية ولكن يجب تجنب الإفراط في الاعتماد عليها. دعا إلى نهج شامل ويتضمن التعليم العملي والمشاركة المجتمعية الحقيقية. لخص الجميع الاتفاق على أهمية الوساطة والدعم الذي يمكن أن تقدمه التكنولوجيا بينما تأتي الأولوية للسلوك الفردي والتغير الاجتماعي الحقيقي.