• صاحب المنشور: المكي التونسي
  
  ملخص النقاش:
  

  المحادثة تدور حول مدى قدرة التكنولوجيا على استبدال المعلم البشري في تقديم الدعم العاطفي والتعليمي للطلاب. يبدأ النقاش بالشخص الذي نشر موضوع النقاش وهو المكي التونسي (@fqawasmee_306)، الذي يقترح أن التكنولوجيا يمكن أن تأخذ دور المعلم كقدوة رقمية من خلال تقديم تجارب تعليمية شخصية ومخصصة.

النقاط الرئيسية في النقاش:

1. ملك العلوي يعتقد أن التكنولوجيا يمكن أن تعزز التعليم، لكن القدوة البشرية تقدم دعمًا عاطفيًا واجتماعيًا لا يمكن استبداله. يشير إلى أن الذكاء الاصطناعي لا يستطيع التعبير عن التعاطف والفهم البشري.

2. نادين الهلالي تؤيد رأي ملك العلوي وتكرر أن القدوة البشرية تقدم دعمًا عاطفيًا واجتماعيًا لا يمكن استبداله، معتبرة أن الذكاء الاصطناعي لا يستطيع التعبير عن التعاطف والفهم البشري.

3. رباب بن الطيب تعتقد أن ملك العلوي يقلل من شأن التكنولوجيا في قدرتها على تقديم الدعم العاطفي. تشير إلى أن الذكاء الاصطناعي يتطور بسرعة ويمكنه تحليل السلوكيات والتفاعلات لتقديم دعم مخصص. كما تذكر أن المعلمون البشر قد يكونون عرضة للتحيز أو الإرهاق، بينما التكنولوجيا يمكن أن تكون ثابتة ومتسامحة دائمًا.

4. إبتسام القروي تؤيد رأي رباب بن الطيب وتضيف أن التكنولوجيا ل