• صاحب المنشور: مريام الكتاني
  
  ملخص النقاش:
  بدأ هذا الحوار حول كيفية دمج التكنولوجيا في التعليم الحالي دون المساس بالقيم الإنسانية الأساسية. ركزت مشاركات المستخدمين الأول والثالث، فدوى بن عثمان ورحاب بن عبد المالك، علي أهمية حفظ التوازن. وفقًا لفدوى، يجب استخدام التكنولوجيا لتثري العملية التعليمية، وليس لاستبدالها، مشيرة إلى المخاطر الصحية المحتملة المرتبطة بقضاء ساعات طويلة أمام الشاشات. تقدم رحاب منظور مختلف قليلا، حيث تقترح أنه يجب أيضًا النظر فيما إذا كانت التكنولوجيا تساهم في تحسين تحصيل الطالب وتحفيزه للتحليل الذاتي للمعلومات.

بينما الدور الذي يلعبه طاهر الدين المدني هو دعم اقتراحاتهم بالإشارة إلى الحاجة الملحة للأبحاث والاستراتيجيات المتوافقة للحفاظ على سلامة الأطفال خلال رحلتهم في العصر الرقمي الجديد.

باختصار، يؤكد جميع هؤلاء الأفراد على ضرورة الوصول إلى توازن فعال يحقق أقصى قدر من الفوائد التعليمية باستخدام الأدوات الرقمية بينما يبقى محافظا على الصحة البدنية والعقلية للطلاب وعلى قيم التربية الأصلية.