• صاحب المنشور: التواتي الزاكي
  
  ملخص النقاش:
  مع ظهور الثورة الصناعية الرابعة والتقدم الهائل في مجال تكنولوجيا المعلومات، أصبحت التكنولوجيا جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية. تأثرت العديد من المجالات بهذا التحول الرقمي، ومن بينها قطاع التعليم. لقد حولت الأدوات التقنية الطريقة التي نتعلم بها ونعطي الدروس بطرق لم نستطع تخيلها قبل عقد واحد فحسب. إلا أن هذه المتغيرات الجديدة تفرض أيضاً بعض التحديات والآثار غير المتوقعة والتي تحتاج إلى دراسة متأنية لإدارة هذا الانتقال بحكمة.

التحديات الرئيسية للتكنولوجيا في التعليم:

1. الفجوة الرقمية:

على الرغم من انتشار الأجهزة الذكية والميديا المتاحة للجميع تقريباً، فإن هناك اختلاف كبير فيما يخص الوصول إلى الإنترنت ومعداته الآمنة والأسرع خاصة في المناطق الريفية أو الفقيرة عالمياً. وهذا يؤدي إلى خلق "فجوة رقمية" جديدة حيث يفيد الطلاب الذين لديهم إمكانية أكبر للحصول على خدمات الاتصال عالي السرعة بينما قد ينقطع آخرون تمامًا بسبب محدودية موارد البنية الأساسية لديهم.

2. الاعتماد الزائد على التكنولوجيا وتراجع المهارات الشخصية:

يمكن أن يعزز استخدام الحواسب المحمولة وأجهزة مراقبة الواقع الافتراضي اختبارات التعلم الجماعي والاستكشاف البصري ولكنه أيضا يمكن أن يؤدي إلى انخفاض قدرة الطالب على التواصل مع الآخرين وجهًا لوجه مما سيؤثر بشدة على تطوير مهارات اجتماعية مهمة مثل الإلقاء والعرض أمام الجمهور أثناء المناظرات والحوارات المثمرة الأخرى داخل الصفوف الدراسية كذلك خارج الجامعات أيضًا!

3. الأمن السيبراني والحفاظ على خصوصية البيانات:

إضافة للفوائد العديدة المرتبطة باستخدام البرمجيات وبرامج التدريس عبر الانترنت هنالك مخاطر مرتبطة منها خطر تسريب بيانات شخصية حساسة لدى المستخدمين بالإضافة لامكانية وقوع هجمات الكترونية تستهدف الشبكات الخاصة بالمدارس والمؤسسات التربوية وقد تكون هاته الهجمات قادرة عل تعطيل سير العملية الأكاديميه برمتها حال حدوث خلل امنى كبير .

توقعات المستقبل :

بالرغم من وجود عوامل قلق محتملة الا انه يتوقع ان تشهد مرحلة لاحقه زيادة كبيرة فى شيوع الذكاء الاصطناعى وشراكته مع القطاع التعليمي وذلك باكثر من شكل فقد يتمثل ذلك مثلاً بتطبيق نظام تعليم شخصي لكل طالب فردي يستند إلي ذكائه الخاص باستخدام نماذج لغوية عملاقة تعلم كيفية فهم طرائق تفكير الأفراد المختلفين لتقديم مساعدة تربوية مصممة خصيصا وفق احتياجات كل منهم على حدا ولذلك فالنتائج المنتظره سوف تكون ذات اهميه قصوى كونها ستغير مجرى العالم التعليمى للأبد وستكون قادر علي حل مشاكل عديده تواجه معظم البلدان المنتمية للعالم الثالث منذ عقود مضت .