• صاحب المنشور: وحيد بن زروق
  
  ملخص النقاش:
  بعد طرح "وحيد بن زروق" لموضوع تعزيز التنمية الاقتصادية والمستدامة عبر التعليم البيئي، تطور النقاش حول دور هذا النهج في إعداد شباب مستنير ومتأمل بيئيا، قادر على تقديم حلول مبتكرة لمشاكل الاستدامة.

جادَلَ "العرجاوي بن زروال" بأنّ التعليم البيئي ليس مفيدا بيئيا فحسب، وإنما له تأثيرا مباشرا على الجانب الاقتصادي أيضا، مشيرا إلى إمكانية خلق وظائف جديدة والاستجابة للاحتياجات البيئية من خلال الابتكار والتخطيط ذكي.

أمّا "نهى الجنابي"، فقد أعربت عن اعتقادها بأهمية الانتقال التدريجي لأفكار التعليم البيئي إلى uygulama real، أي العمل. وأكدت أنّ وجود معرفة بيئية عميقة لدى طلاب الجامعة لا يُعتبر مؤشرا كافيا للنصر في المهمّة؛ لأنه يتطلب دعما سياسيا وهيكليا مناسبا للحصول على التنمية المستدامة الناجحة.

وتابع "الحاج الصمدي" و"الهادي القيسِي" نفس الاتجاه، موضحان الحاجة الملحة لبناء جسور بين البحث العلمي والعمل العملي. كما سلطا الضوء على المسؤوليات المشتركة لكل من الحكومات والشركات الخاصة في تشكيل السياسة العامة وتوفير الدعم المنشود لتحويل الأفكار البيئية إلى إجراءات واقعية.

وفي النهاية، جدّد "العرجاوي بن يوسف" الدعوة للجهات المعنية بالتفاعل الاكثر نشاطا تجاه تحقيق الاستدامة، متحدثا عن حاجة لاتخاذ تدابير عملية كافية لمنح الحياة للفكر البحثي في مجال العلوم البيئية.