• صاحب المنشور: رزان بن يعيش
  
  ملخص النقاش:
  بدأت المحادثة بموضوع رئيسي وهو تأثير الذكاء الاصطناعي على التعليم العالي. طرحت رزان بن يعيش قضية مثيرة للاهتمام، وهي كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعليم العالي وكيف يمكن لهذا التعاون من تحسين الفرص الاقتصادية. أعقب هذا النقاش مجموعة متنوعة من وجهات النظر.

أشارت مرام العروي إلى أهمية التحفظ، داعية إلى التأكيد على الجانب الإنساني. وفقاً لها، يجب أن يستخدم الذكاء الاصطناعي لدعم النظام الحالي للتعليم وليسا حلاً شاملاً له. ثم رد عليها القاسمي المزابي بتأكيد أنه بينما يجب عدم استبدال المعلمين البشريين، يمكن للذكاء الاصطناعي توفير مساعدة شخصية لكل الطلاب، مما يعزز عملية التعلم ويحسن أدائهم الأكاديمي.

السعدي الحسني وافق أيضاً على إمكانيات الذكاء الاصطناعي في دعم التعليم، لكنه شدد مرة أخرى على ضرورة الحفاظ على الشخصية الإنسانية للإجراءات التعليمية. أخيراً، عرضت يسرى المدغري وجهة نظر متوازنة، مشيدة بالإمكانات الهائلة للذكاء الاصطناعي ولكنها طالبت بالحذر حتى لا يغدو الحل الوحيد بدلاً من المكمل.

بشكل عام، النقاش يدور حول تحقيق توازن بين التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي والمعايير الإنسانية الثابتة في نظام التعليم العالي.