• صاحب المنشور: نادية بن داود
  
  ملخص النقاش:
  تناولت هذه المحادثة موضوع تأثير التكنولوجيا على التعليم من منظور متعدد الآراء. تبدأ "نادية بن داود" بالتأكيد على أن التكنولوجيا أفادت التعليم ظاهرياً، لكنها قلَّلت من قدرة الطلبة على التفكير النقدي والاعتماد على ذواتهم بسبب الاعتماد المفرط على الأجهزة الذكية. تُساند "نورة الراضي" هذا الرأي مشيرة لأهمية توجيه واستخدام التكنولوجيا بشكل مدروس لمنع آثار سلبية محتملة.

بينما يرى "الزاكي بن معمر"، وأن تناوله للعامل الثقافي والتربوي إضافة للأثر الرقمي يؤكد حاجتنا لدور إرشادي أكثر فعالية لتكامل تكنولوجيات الاتصال بالأنظمة التربوية. ويضيف "نوال بن عمار" رؤية تتفق فيها وأجزاءٍ مما جاء سابقاً ولكنه يدعو للحفاظ على توازن بين مزايا وفوائد استخدام التكنولوجيا وطرق التدريس التقليدية للحؤول دون الإضرار بالحالة النفسية والمعرفية للطلاب خلال رحلة تعليمهم.

وفي ختام نقاشاتهم يصل الجميع إلى اتفاق واسع يشير لاتجاه واحد وهو ضرورة وجود نهج شامل ومندمجا يسعى نحو تشكيل بيئة تعلم جاذبة وتفاعلية باستخدام الوسائل المتاحة حالياً بالإضافة للسعي الدؤوب للاستثمار الأمثل بالعناصر البشرية ذات الخبرة والكفاءات. وبناء عليه فإن الحل المثالي يكمن بتقديم حل وسط جديد يحقق المنفعة لكل طرف بحيث يعد مجالا خصبا للإلهام والإبداع بغرض رفع مستوى طلبتهم وتحسين إنتاجيتها الأكاديمية والحفاظ كذلك علي سلامتها العقليه والنفسية وتمكينها من مواجهة تحديات المستقبل بمفرداتها دون رهانه كاملآعلي مساعدة الخارجيه ولا ربط مصائر مستقبلهم بها .