- صاحب المنشور: صلاح الدين البوعناني
ملخص النقاش:
المقال: يتناول هذا الحوار نقاشاً محورياً حول دور الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، حيث يركز المتداخلون على الجانب البشري والمعرفي الفريد الذي تقدم به العملية التعليمية، والتي تعتبر غير قابلة للتحويل بالكامل من قبل الآلات. يشير المشاركون إلى أن الروبوتات، بينما تقدم أساليب مبتكرة للتدريس، تحتاج إلى دعم جوانب بشرية هامة مثل التواصل الشخصي والعلاقات الاجتماعية. وهم يحذرون من مخاطر التركيز المنحصر على الكفاءة الرقمية التي قد تؤثر سلباً على قيمة العلاقات الشخصية والتواصل العاطفي، وهما عناصر ضرورية لتكوين شخصيات متوازنة ومتكاملة. ويُؤكد المجتمعون على ضرورة تحقيق توازن مدروس بين الثورة التكنولوجية واحترام الجوانب الإنسانية والنفسية والمعرفية للإنسان خلال عملية التعلم. وبالتالي، يُعتبر استخدام الذكاء الاصطناعي تحدياً يجب مواجهته بعناية لاستخدامه كمكمّل للدور الرئيسي للمدرس البشري بدلاً من استبداله فيه.
منشورات شائعة
