- صاحب المنشور: مراد الحدادي
ملخص النقاش:
يتناول الحوار موضوع التكامل بين التكنولوجيا والقيم الإنسانية في مجال التعليم، مع التركيز على الجانب الهام وهو تطوير اختبارات رقمية فعالة وموثوقة تقيّم فهم الطلاب وإبداعاتهم دون الاعتماد على الوسائل التقنية لمنع الغش. تبدأ المداخلات بمشاركة "حسيبة المنوفي" التي تؤكد على أهمية التنسيق بين التكنولوجيا والجانب الإنساني في العملية التعليمية. ثم يدخل "السوسي الزاكي"، مستعرضًا مدى صعوبة خلق طرق امتحان غير قابلة للتلاعب بها ويقترح إضافة الامتحانات الفكرية والشفهية كنظام ثانٍ لضمان الصدقية.
يستمر النقاش مع مشاركة "داوود الهواري" والذي يقترح تركيز اهتمامنا على غرس ثقافة تعلم تعتمد على التفكير النقدي والاستقلالية عوضاً عن اعتبار كشف خدع الامتحانات هدف رئيسى. بينما يؤيده "كامل بن عمر"، لكنه مازال يؤكد على الحاجة الملحة لابتكار اختبارات رقمية مقاومة لأساليب التحايل. وفي النهاية، يعود "السوسي الزاكي" باقتراح مبتكر يستند فيه الى المزيد من التجارب التطبيقية الواقعية كمصدر جديد لقياس مهارات الطلاب وفهمهم.
يجسد هذا النهج المشترك رؤية تجمع بين الاعتراف بتطور التكنولوجيا واستخدامها بكفاءة وبين تعزيز العلاقات الإنسانية وأساليب التدريس التقليدية. إنه بحث مستمر لصياغة نموذج تعليمي حديث يجمع بين الإمكانيات الرقمية والقيم الأساسية للإنسانية.
