• صاحب المنشور: سعدية المزابي
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشًا عميقًا حول اقتراح دمج الألعاب الإلكترونية في المناهج التعليمية. بادرت "سعدية المزابي" بالموضوع مدعية أنها يمكن أن تكون أداة فعالة لتدريس مواد مثل الرياضيات والعلوم بطريقة محفزة ومسلية.

استعرض "آمال البناني" الأفكار بإيجابية، مؤكدة على أنه إذا تم اختيار الألعاب بعناية وتم توجيه الطلاب بشكل صحيح، يمكن أن تصبح طريقة جذب رائعة للطلاب، خصوصا أولئك الذين يجدان صعوبات في هذه المواضيع. لكنها شددت أيضا على الحاجة لمراقبة وقت اللعب وعدم السماح بتأثيره السلبي على الجانب الأكاديمي.

من جهته، أعرب "فكري العامري" عن القلق من احتمال انحراف تركيز الطلبة بسبب المحتوى التعليمي للألعاب. اقترح أنه يجب الحرص الشديد في اختيار الألعاب عالية الجودة والحفاظ على هدف تعلم واضح. وأشار أيضا إلى ضرورة وجود بيئة مناسبة داخل الصف تساعد في تقديم أكبر فائدة.

"محمد بن شقرون"، من جانبه، ذكر حاجة المدارس لأنشاء بيئات داعمة تسمح باستخدام الألعاب بكفاءة وتحفيزية. بينما لاحظ "بشرى بن شعبان" مشكلة احتمالية الحصول على محتوى تعليمي بسيط وغير مضمون عبر بعض الألعاب، واقترحت البدء في وضع خطة واضحة وشروط صارمة للاستخدام المثالي لهذه التقنيات الجديدة.

وأخيرا، طرح "عثمان بن معمر" منظور مختلف، معتقدًا بأنه رغم المخاطر المحتملة، فإن اختيار واستخدام الألعاب الإلكترونية بحكمة قد يؤدي لإحداث تغيير هائل في تجربة التعلم للمتعلمين.