• صاحب المنشور: سند السمان
  
  ملخص النقاش:
  لقد تطورت تكنولوجيا التعليم بسرعة هائلة خلال العقد الماضي، حيث برزت أدوات جديدة وأساليب مبتكرة لجعل العملية التعليمية أكثر جاذبية وتفاعلية. ومن بين هذه التطورات البارزة، يأتي دور تقنية الواقع المعزز (AR) التي أحدثت ثورة في طريقة تعلم الأطفال واستيعابهم للمعلومات.

الواقع المعزز هو تقنية تدمج المعلومات الرقمية ضمن بيئة العالم الحقيقي باستخدام جهاز ذكي مثل الهاتف المحمول أو الجهاز اللوحي. عندما يقوم الطفل بتوجيه كاميرا الجهازه نحو جسم معين، يعرض برنامج الواقع المعزز رسومات ثلاثية الأبعاد أو معلومات إضافية مباشرة على الشاشة، مما يوفر صورة فوتوغرافية واقعية غامرة وغنية بالمعلومات.

فيما يتعلق بالتعليم للطفل، فإن فوائد تطبيق الواقع المعزز متعددة. أولاً وقبل كل شيء، يساهم هذا النوع من التقنيات في جعل عملية التعلم أكثر تشويقًا وممتعة للأطفال الذين قد يشعرون بالإرهاق بسبب الأساليب القديمة المتبعة حاليا. إن القدرة على مشاهدة الكائنات والعمليات ثلاثي الأبعاد تلعب دوراً رئيسياً في تعزيز الاستيعاب الفكري وتحفيز فضول الطالب. ويمكن استخدام الواقع المعزز لمجموعة واسعة من المواضيع الدراسية - سواء كانت العلوم الطبيعية، التاريخ، الرياضيات، الأدب وغير ذلك الكثير.

ثانيًا، يتميز الواقع المعزز بقدرته على تقديم محتوى تعليمي شخصي قابل للتخصيص لكل طالب حسب مستوى فهمه واحتياجاته الخاصة. يستطيع نظام الواقع المعزز تتبع تقدم الطالب وإجراء تعديلات بناءً عليه؛ وهذا يساعد الطلاب الذين يواجهون مشكلات في مجالات محددة للحصول على مزيدٍ من الدعم بينما يعمل أيضًا كوسيلة لتحفيز الطلبة الأكثر براعة بطريقة تناسب مستوياتهم العالية بالفعل.

بالإضافة إلى ذلك، تعتبر وسائل التدريس الحديثة ذات أهمية كبيرة اليوم خاصة فيما يتعلق بقضايا الصحة العامة والحاجة إلى الحد من الاتصال المجتمعي الشديد أثناء جائحة كورونا المستجد. وبفضل حلول التعليم عبر الإنترنت المدعومة بالواقع المعزز، يمكن الآن الوصول إلى المواد التعليمية الجيدة بغض النظر عن الموقع الجغرافي الذي يوجد به الطالب مما يحقق المساواة في الفرص أمام جميع الأطفال حول العالم.

وبالرغم من كون الفوائد واضحة، إلا أنه هناك بعض الاعتبارات المهمة عند دمج الواقع المعزز داخل البيئات التربوية التقليدية. واحدة من أكبر المخاوف هي الضرر المحتمل لأجهزة البصر نتيجة لاستخدام الشاشات لفترة طويلة بالإضافة إلى مخاطر الإدمان والإلهاء الناجمة عادة عن الألعاب والتطبيقات الأخرى غير المرتبطة بالمناهج الأكاديمية الرسمية للدروس المعتمدة لدى المدارس الحكومية مثلاً. لذلك ينبغي التنبيه هنا لحماية سلامتهم البدنية والنفسية أيضاً لدى الأولاد والأطفال عموماً أثناء تدريبهم وعلى مدار أيام دراستهم والتي ستكون لها آثار بعيدة المدى مدى الحياة بشكل عام عليهم وعلى مجتمعاتنا مستقبلاً بإذن الله تعالى.

وفي النهاية، يبدو واضحاً أن إدراج الواقع المعزز ضمن خطط المناهج التعليمية الحالية سيؤدي بلا شك لدفع كبير للمزيد من التحسن والتطور للقيمة الإجمالية لجودة المنتج التعليمي عالميًا وستظل مسألة تحقيق توازن آمن ومتوازن بين نقاط القوة الموجودة لديها مقابل تحدياتها المطروحة دائمًا أمر حيوي لبناء جيل معرفي جديد قادر تمام القدرة والمقدرة للاستفادة المثلى مما تقدمه له تلك الوسائل الجديدة الواعدة للعقل الإنساني الزاهر للإنسان الغد بكل تأكيد!