• صاحب المنشور: وليد القفصي
  
  ملخص النقاش:
  مع ازدياد وتيرة التطور التكنولوجي، أصبح الذكاء الاصطناعي (AI) يلعب دوراً متزايد الأهمية في العديد من المجالات، بما في ذلك التعليم. ليس هناك شك بأن هذا التقارب الجديد بين AI والتعليم يمكن أن يغير الطريقة التي نتعلم بها ونُدرس بها للأبد. فيما يلي نظرة عامة على كيفية تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل التعليم.

تخصيص تعليم شخصي

أحد أكثر الفوائد الواعدة للذكاء الاصطناعي في التعليم هو قدرته على تقديم تعليم مخصص لكل طالب. باستخدام خوارزميات التعلم الآلي، يمكن لتطبيقات البرمجيات المدعومة بالذكاء الاصطناعي تحليل مستوى أداء الطلاب واكتشاف نقاط الضعف والإمكانات لديهم. بناءً على هذه البيانات، يمكن لهذه الأنظمة إنشاء خطط دراسية مصممة خصيصاً لكل فرد. هذا النهج يُمكِّن المعلمين من التركيز على الاحتياجات الفردية للطلاب، مما يؤدي إلى بيئة تعلم أكثر فعالية وكفاءة.

مساعد افتراضي للمعلم

تقوم بعض تقنيات الذكاء الاصطناعي بتطوير "مساعدين افتراضيين" يمكنهما المساعدة في إدارة الفصل الدراسي. يتضمن ذلك مهام مثل تصحيح الاختبارات والملاحظات الصوتية والتفاعل مع الأسئلة اليومية للطلاب مباشرة عبر الإنترنت. بالإضافة إلى تخفيف العبء الوظيفي عن المعلمين، فإن وجود مساعد ذكي يساعد أيضاً في توفير وقت أكبر للتواصل الشخصي والدعم الأكاديمي الأكثر تفصيلًا حيثما كان مطلوبا.

التعلّم القائم على الواقع المعزز/الفائق

تتجه تكنولوجيا الواقع المعزز والواقع الافتراضي نحو دمجها في العملية التعليمية كجزء مهم منها. باستخدام مجموعات بيانات ضخمة تدرب عليها نماذج الذكاء الاصطناعي، يمكن لبيئات التدريس الافتراضية إعادة إنتاج سيناريوهات واقعية أو حتى غير موجودة حالياً بطرق جذابة وغامرة للغاية. وهذا مفيد بشكل خاص لدراسة موضوعات معينة تتطلب تجربة عملية فعلية لكن قد تكون صعبة المنال لأسباب مختلفة - سواء كانت مادية أم أخلاقية أم قانونية ذات علاقة بالأمان العام مثلاً.

تحديات وتوقعات المستقبل

بالرغم من كل الإيجابيات المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي داخل قطاع التعليم إلا أنه لا يخلو الأمر من التحفظات حول تأثيرات طويلة المدى محتملة محتملة كذلك؛ كالقلق بشأن فقدان وظائف لدى الكادر البشري خاصة تلك المتعلقة بالمهام الروتينية والتي ربما تسند بكثافة لمسببات حاسوبية مجهزة بخوارزميات تعلم عميق معتمدة عادة ماتكون غائبة تمام الغياب بالنسبة للشخص البشري عندما يتم بحث المعلومات واسترجاعها بوساطتها أثناء عمليات البحث الجارية ضمن مجال تخصصاته المختلفة وفق اهتماماتها الخاصة بهذه الحقول العلمية وفروع معرفيتها المختلفة. إضافة لإشكالية أخرى وهي احتمال حدوث اختلال توازن مهني تعليمي لصالح طبقات اجتماعية بعينها نتيجة عدم توفر فرص تطوير برامج برمجية مدروسة وموجهة نحو تحقيق تكافؤ الفرصة لتحقيق العدالة الاجتماعية وتعزيز قدرتهم نسبيا على مواصلة رحلاتهن الأكاديمية بغض النظرعن خلفياتها الاقتصادية والثقافية والجغرافية وما شابهها ومن هنا تنطلق أهميت دور الحكومات والاستثمار الخاص للدول الصناعية الرائدة عالميًا للاستعداد استراتيجي لمواجهة كافة الاحتمالات المنتظرة وتحسين جودة الخدمات المقدمة بشفافيه عالية تحقيقا لمبدأ العدل الاجتماعي والحفاظ علي حقوق المواطن بالحصول علي حق اساس وهو حق الحصول عل التعليم الشامل الذي ينمي ملكات وقدرات الأفراد ويجعلهم أعضاء فاعلين منتجين بإنتاج فكري مبهر يصنع مستقبلا أفضل لوطنهم وعالمنا بأكمله . وبالتالي دعونا نتكاتف جميعا لنحقق نجاح مشترك ولنجدد التزامنا المشترك تجاه مستقبل الافضل !