• صاحب المنشور: تغريد الرايس
  
  ملخص النقاش:
  يتناول هذا الحوار قيمة التعليم المستمر كمقدمة أساسية لمواكبة التحولات السريعة في عالم اليوم، بينما يؤكد أيضاً على أهمية "الثورة الفكرية" كوسيلة للاستباقية الإبداعية والريادية. يُؤكد المعلقون جميعهم أن التعليم المستمر رغم أهميته، إلا أنه غير كافٍ وحده لأنه لا يحفز الابتكار الداخلي والمبادرة النوعية. يشير بعض المشاركين بالحوار إلى أن التعليم المستمر يشبه أساس مبنى، وهو مهم، ولكن الابتكار والحركة الجديدة تشكل الجزء الحيوي منه - الطوابق والعناصر الزخرفية. يقترح آخرون تحقيق توازن بين التعليم المستمر والدفع نحو أفكار جديدة لأن التعليم الأولي مهم لبناء خلفية جيدة للإبداع. وفي نهاية المطاف، يدعم الجميع فكرة الحاجة إلى تجديد دائم للعقل والأفكار للمضي قدمًا في المجتمع الحالي المتغير باستمرار.

إن الهدف النهائي للنظام التعليمي وفق هذا النقاش هو לא توفير القدرة على التكيف مع الظروف المتغيرة فحسب، وإنما أيضًا تعزيز قدرة الأفراد والجماعات على توليد هذه الظروف وتحويلها لصالح البشرية. لذلك، فإن تركيزنا يجب أن يكون ليس فقط على ما يتم تعلمه الآن، ولكن كيف يمكن استخدام المعلومات والمعرفة لتحريك الأمور للأفضل وباستمرار. وهذا يعني عدم التقيد بالعادات الفكرية التقليدية والسعي دائماً لاستكشاف وجهات نظر وأساليب جديدة. إنها خطوة تالية منطقية نحو مستقبل يتطلب خيالًا أكثر حيوية وإقدامًا أكبر بكثير مما نعرفه حتى اليوم.