• صاحب المنشور: أمجد الجنابي
  
  ملخص النقاش:
  

  تلخيص النقاش:

بدأ النقاش بتقديم أمجد الجنابي لرأيه حول دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، مشيرًا إلى أن هدف الذكاء الاصطناعي ليس استبدال المعلمين، بل إبراز دورهم بشكل مختلف عن طريق تقديم تجارب تعليمية مخصصة ومبتكرة. ومع ذلك، أشار إلى المخاوف المحتملة مثل العجز في مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال، واستغلال البيانات الشخصية بأسلوب غير أخلاقي، واستبعاد الأشخاص الذين ليس لديهم إمكانية الوصول إلى التكنولوجيا.

تدخل يونس السبتي في النقاش مشيرًا إلى أهمية توجيه التعلم الآلي بشكل فعال لتجنب المخاطر الأخلاقية والاجتماعية. وأكد على ضرورة تصميم سياسات تضمن شمولية التعليم الرقمي ووصول الجميع إليه بغض النظر عن ظروفهم التقنية. كما أشار إلى أهمية الرقابة الصارمة على استخدام البيانات الشخصية.

إيليا الزاكي أكد على أهمية توجيه التعلم الآلي بشكل فعال ولكن أشار إلى ضرورة مزيد من الجهود لضمان عدم استبعاد أي فئة. كما أكد على أهمية الرقابة الصارمة على استخدام البيانات الشخصية لتجنب أي انتهاكات.

بهيج بن تاشفين أشار إلى أن التعلم الآلي ليس مجرد أداة تقنية، بل هو أيضًا نظام يعتمد على بيانات قد تحتو