• صاحب المنشور: إسلام العماري
  
  ملخص النقاش:
  تواجه عملية التعليم تحديات مستمرة مع تطور العالم الرقمي بسرعة. يبرز الذكاء الاصطناعي كأداة محتملة لتغيير الطريقة التي نتعلم بها ونشرح المواد الدراسية. يمكن استخدام تقنيات مثل التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي الطبيعي لإنشاء تجارب تعليمية أكثر تخصيصًا وتفاعلية وجاذبية للطلاب. هذه التقنيات ليست فقط قادرة على تحسين الكفاءة والإنتاجية ولكنها أيضاً قد توفر حلولاً مبتكرة للمشاكل المعاصرة في قطاع التعليم.

الفرص المستقبلية للذكاء الاصطناعي في التعليم:

1. التعليم الشخصي: يستطيع الذكاء الاصطناعي تحليل البيانات الشخصية لكل طالب - بما في ذلك الأداء السابق والمعدل المعرفي والأهداف الأكاديمية الخاصة به - وتقديم خطط دراسية مصممة خصيصا له. هذا النوع من التخصيص يمكن أن يساعد الطلاب على الاستفادة القصوى من قدراتهم والاستعداد لمستقبلهم المهني أفضل بكثير مما يحدث حاليا عبر الأساليب التربوية التقليدية.

1. التدريس الفعال: يمكن للأجهزة القائمة على الذكاء الاصطناعي تقديم شرح مباشر ومبسط للمواد الصعبة. فهي تستطيع مساعدة الطلاب الذين يكافحون لفهم مواضيع معينة أو حتى إعادة النظر في مفاهيم تعلموها سابقا لكن نسوها بسبب مرور الوقت عليهم. وهذا يعزز فهم الطالب ويحسن نتائجه العامة.

1. التقييم الدقيق: يمكن لأدوات الذكاء الاصطناعي تصحيح الاختبارات بشكل فوري وبتقنية عالية الجودة مقارنة بتلك اليدوية البشرية العادية والتي غالبا ماتكون عرضة للأخطاء. بالإضافة إلى ذلك, بإمكان هذه الأدوات قياس تقدم كل طالب بموضوع محدد بناء على أدائه خلال فترة زمنية طويلة وليس مجرد يوم واحد كما هو الحال الآن عند الاعتماد الكامل على الامتحانات النهائية التقليدية .

1. الدعم النفسي والعاطفي: رغم عدم قدرته الحالي على الشعور بالمشاعر الإنسانية بشكل كامل إلا أنه قادر بالفعلعلى تحديد حالات الضيق النفسى لدى بعض المتعلمين باستخدام تحليل اللغة الطبيعية والتصرف وفقا لذلك وذلك بربط المحادثات الداخلية للفرد بأخرى مشابهة للحالات المشابهة الموجودة ضمن قاعدة بياناته الهائلة مما يتيح فرصة للتوجيه المناسب نحو طلب المساعدة المهنية إذا اقتضى الأمر .

التحديات المحتملة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم :

1. الأمان والخصوصية: يشعر العديد من الناس بعدم الراحة بشأن مشاركة المعلومات الشخصية مع تكنولوجيا غير مضمونة فيما يتعلق بالأمان والخصوصية خاصة عندما يتعلق الأمر بقواعد بيانات تتضمن تفاصيل حول الأفراد وقدرات ذكية خارقة القدرة مثل تلك المرتبطة بنماذج اللغات العملاقة ذات الصلة بهذا القطاع الحيوي .

1. الثمن الإقتصادي: تكلفة دمج الذكاء الاصطناعي في المدارس قد تكون مرتفع للغاية بالنسبة للمؤسسات المالية الصغيرة نسبياً خارج أنظمة الدولة المركزية لكبرى الدول بحكم حاجتها لأنظمة متكاملة متاحة دائمآ وفي أي وقت وبالتالي فإن تحقيق توازن بين جدارة المنتج والحاجة إليه سيظل قضية رئيسية طوال مرحلة التنفيذ وانتشار النظام الجديد هناك .

1. الإنسان مقابل الروبوت: بينما تُظهر الأمثلة الواقعية وجود فرصة كبيرة لتحقيق مكاسب كبيرة لمنتسبي المجالين – البشروالعمل الإلكتروني– إلا ان الخوف اليوم قائم بأن يؤدي اعتماد جانب واحد منهم بشدة علي الآخر إلي اقصاء الاطراف الأخري وانحسار تأثيرها الحاسم داخل المنظومة الرئيسية لاحدى المؤسسةeducarional entity . لذا ،يتضح أهميه ضبط السرعة الأنسب لحماية الحقوق جميع الشركاء بالعلاقة الجديدة وكذا ضمان حقوق المجتمع عامة واستبعاد آفات "استبداد" الوافدين الجدُد عليها قبل وقوع كارثة حتميتها مشبوهة نوعيا !