• صاحب المنشور: حسين الجبلي
  
  ملخص النقاش:
  لقد حقق الذكاء الاصطناعي (AI) تقدمًا كبيرًا في السنوات الأخيرة، مما أثر بشكل عميق على مختلف القطاعات الاقتصادية والاجتماعية. واحدة من هذه المجالات هي قطاع التعليم، حيث يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم فرص غير مسبوقة لتطوير وتوسيع نطاق التعلم، ولكنها تواجه أيضًا تحديات تتعلق بالخصوصية والأخلاق. وفي هذا المقال، سنستعرض بعض التأثيرات الرئيسية لـ AI على التعليم وكيف يمكن لهذه التكنولوجيا أن تغير مستقبل الفصول الدراسية.

**الفرص**

1. التخصيص الشخصي: يوفر الذكاء الاصطناعي القدرة على تصميم الخطط الدراسية بناءً على مستوى الطالب وقدراته الخاصة. من خلال تحليل البيانات الكبيرة حول أدائه الأكاديمي واستجاباته للتقييمات، يستطيع المعلمين توفير تجارب تعليمية أكثر فائدة وإشباعًا لكل طالب.

1. تعزيز الوصول إلى التعليم: توفر الأنظمة القائمة على الذكاء الاصطناعي إمكانية الوصول إلى موارد التعلم الرقمية والمحتوى الذي كان متاحاً سابقاً فقط للمدن الكبرى أو المؤسسات الغنية بالموارد المالية والبشرية. وهذا يساعد في سد الفجوة بين المناطق الحضرية والريفية وتزويد الجميع بمزيد من الفرص للحصول على جودة عالية من التعليم بغض النظر عن موقعهم الجغرافي أو دخل عائلاتهم.

1. تحسين العملية التدريسية: تعمل تقنيات الذكاء الاصطناعي كمساعدين ذكيين للمعلمين، حيث تقوم بتتبع حضور الطلاب وتحديد نقاط الضعف لديهم قبل وضع خطط دراسية فردية مناسبة لهم بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأدوات التشخيص المبني عليها مثل " الروبوتات الدردشة" تزويد المتعلمين بإرشادات أثناء عملية التعلم عبر الإنترنت والتي قد تكون مفيدة خاصة عند حدوث مشاكل تقنية.

1. بناء مهارات المستوطن الجديد: يعد تعلم المهارات التقنية أمر ضروري للأجيال الجديدة نظرًا لسوق العمل الناشئة التي تسعى لمواهب ذات معرفة واسعة بالتكنولوجيا الحديثة بما فيها البرمجة والحوسبة السحابية وغيرها الكثير . يتيح استخدام تطبيقات وألعاب وبرامج ألعاب الفيديو المصممة بنظام ذكاوي اصطناعيا فرصة مثلى لتلك الأعمار الصغيرة لاستكشاف عالم تكنولوجيي واسع وخلق فهم أكبر له منذ نعومة أظفارهم وهو خير سبب لاتخاذ اجراءات احترازيه مبكرة نحو مواجهة أي جهل محتمل تحت سقف منظومات تعلم حديثة معتمدة بشكل أساسي على العامل الإنساني الراغب دوماً باستمرارية المجتمع المعرفي والعلمي .

**التحديات**

1. الأمن والخصوصية: مع انتقال بيانات الطلاب الرقمية إلى النظام الآلي ، سيكون هناك خطر مضاعف بشأن سرقت المعلومات الشخصية والاستخدام غير القانونى لها سواء من داخل المنظمة نفسها أم خارجيتها بسبب شركات تابعة لجهات خارجية ليس لدى الحكومة سيطرة عليها مباشرة الأمر الذي يؤدي غالبا الى انتهاكات حقوق خصوصيتكم الشخصية واحتمالية تعرض مدارس اليوم لهذا النوع من الانتهاكات الإلكترونية يشكل مخاطر كبيرة تحتاج لحماية قانونية وتعليمات واضحة من كافة الاطراف المحلية والدولية المعنية بحفظ سلامتهم وهوية هوياتهم الشخصية المرتبطة برسائلهم البريدية ومواقع التواصل الاجتماعية ومراكز التسوق الإلكتروني وما شابه تلك المواقع الوكالة لإرسال الرسائل الهاتفية القصيرة والنظر إليها لاحقا

2.المهن المتأثرة: قد تؤدى زيادة اعتماد المدارس والمعاهد علي آلات عمل قائمة علآلذكانءاصناعية الي خسائر مادية واجتماعية نتيجة فقدان وظائف حاليين لفئات محددة ممن يعملون بها حالياً كالكتاب الذين يقومون بعمل نسخ يدوي ولوازم اخرى مشابهة لنوع نشاط عمله زملاؤهم السابقين العاملين ضمن نفس بيئة المشروع