• صاحب المنشور: بن يحيى بن عبد الكريم
  
  ملخص النقاش:
  تدور المناظرة حول جدوى التحول الرقمي في قطاع التعليم وما إذا كان النظام الحالي مجهز لذلك. يُشدد الجميع على أهمية التحول الجذري وليس مجرد ترقية تقنية بسيطة. تؤكد معظم الآراء على ضرورة إعادة نظر عميقة بالنظام التعليمي لاستقبال هذه التحولات. ومع ذلك، يتم التنبيه أيضًا بأنه بينما يجب الاعتراف بأهمية الحلول طويل المدى، فالتركيز عليها فقط يمكن أن يغفل التحديات القصيرة الأمد المتعلقة بتبني التكنولوجيا وإدارة توقعات المعلمين والطلاب منها. اقتراح آخر شائع هو تقديم تجارب أولية ناجحة لتطوير الثقة وبالتالي دفع عجلة التحول المعرفي للأمام.

يشعر المشاركون بعدم الراحة تجاه الاعتماد الزائد على القديم وعدم مرونة البعض تجاه التغيير. يشجعون على القيام بمزيد من الدراسات والأبحاث لفهم دور المؤسسات التعليمية والعاملين بها بشكل أفضل في عالم الإنترنت. علاوة على ذلك، يرون أن بناء الثقة عبر تدريب المعلمين والطلاب وإدارة توقعاتهم ضمن السياقات الجديدة أمر ضروري. أخيرًا، يدعون للاستثمار في التجريب والنجاح المبكر كتكتيك فعال لدعم الاندماج العام للتغيرات الرقمية داخل البيئات الأكاديمية.