• صاحب المنشور: سناء الجبلي
  
  ملخص النقاش:
  ###**(نقاش حول تأثير الذكاء الاصطناعي في التعليم)*

يتناول هذا الحوار جدلية واسعة تتعلق باستعمال الذكاء الاصطناعي في المجال التربوي. تُثير سناء الجبلي قضية حساسة تتمثل في اعتبار التعليم كتجربة قابلة للبيع والاستهلاك، وليست حقاً أصيلاً للإنسانية. إنها تطرح علامات استفهام عميقة حول المستقبل الذي قد يكشفه تطبيق الذكاء الاصطناعي، ليس فقط فيما يتعلق بالتعلم الشخصي والدعم، بل أيضاً بإمكانية اختفاء العناصر الأساسية المرتبطة بالعلاقات الاجتماعية والتعاطف داخل الصفوف الدراسية التقليدية لصالح التكنولوجيا الرقمية.

ويرحب كل من زكية بناني, بدر الدين بن فارس, وحمزة البدوي بهذه الملاحظات السديدة لسناء. ويشاركونها القلق من احتمال تشكيل النظام الاقتصادي لأصحاب الأعمال قوة دافعة رئيسية بدلاً من الأولوية المفترضة وهي تقديم خدمات تعليمية عالية الجودة. يشيرون أيضًا إلى الخطر المتزايد لفقدان العلاقات الإنسانية والقيم الأخلاقية المتأصلة ضمن العمليات التعليمية المعتمدة التقليديا.

ويتفق جميع الأطراف على ضرورة إعادة التفكير مليًّا وطرح مشاعر مشتركة حول كيفية تحقيق أكبر قدرٍ من المنافع العملية بدون المساومة على الروح الإبداعية للتعلیم وإعطائه المكانة الطبيعية له كوحدة متكاملة، وليس فقط مجموعة عناصر قابلة للحشد بهدف الحصول فقط علی مزايا اقتصادیة قصيرة الأجل.