• صاحب المنشور: إحسان بن صديق
  
  ملخص النقاش:
  تناولت المحادثة نقاشًا عميقًا حول دور التعليم في تنمية الإنسان الكامل بدلاً من تركيزه الحالي الكبير على الامتحانات. يرى العديد من المشاركين أن النظام التعليمي الحالي يقصر الحياة بأسرها في منهاج دراسي جامد ويغفل عن تربية المهارات الأساسية مثل التفكير النقدي، الإبداع، وحل المشاكل. هذه المهارات حسب رأيهم هي مفتاح القدرة على مواجهة تحديات العالم الحديث.

أبرزت أبرار الدرقاوي وأسيل بن عمر قلقهما الواضح من تأثير الاهتمام البالغ بالأمتحانات على تعطيل قدرة الطلاب على التفكير الحر والإبداعي. حيث اعتبرا أن التعلم التقليدي يركز بشكل كبير على الحفظ بدون فهم عميق، مما يؤثر سلبياً على تطبيق المعرفة في الحياة الواقعية. وبالتالي، اقترحتا إعادة النظر في طريقة تقديم المحتوى التعليمي بحيث يتم تعزيز المهارات الأساسية اللازمة لبناء مجتمع وعقول مستقبلية قادرة على تحقيق التقدم والاستدامة.

كما أشارت حصة بن فارس إلى أهمية توسعة نطاق المرونة في النظام التعليمي لدعم تنمية المهارات العقلية العليا كتلك المرتبطة بالتفكير النقدي والإبداع، وذلك عوضاً عن استخدام الامتحانات كمقاييس رئيسية للأداء الأكاديمي. وفي نهاية المطاف، يدعو جميع المشاركين إلى تبني منهج جديد يسعى إلى تطوير الإنسان كاملاً عبر دعم الجانبين الأكاديمي والشخصي خلال رحلة التعلم.