• صاحب المنشور: فريد الهضيبي
  
  ملخص النقاش:
  تناول الحوار نقاشاً عميقاً حول دور الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، حيث طرحت الأفكار كل من رشيدة الفهري ومرح القيسي وبسام بن عيسى. بدأ الحديث بتقييم إيجابي لمزايا استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في التعليم، مثل زيادة سهولة الوصول إلى التعليم عالي الجودة وتحسين التدريس الشخصي. ورغم هذه النقاط الإيجابية، أعربت رشيدة الفهري عن قلقها بشأن فقدان الروابط الإنسانية والإبداع داخل البيئة التعليمية المعتمدة بكثافة على الذكاء الاصطناعي.

ومن جانبه، قدم مرح القيسي منظور مختلف، مؤكداَ بأن الذكاء الاصطناعي يمكن اعتباره نظاماً تكميلياً للدعم البشري بدلاً من منافسه له مباشرة. لكن ورغم ذلك, اعترفت جميع الأصوات بالحاجة للحفاظ على العنصر الإنساني ضمن أي نموذج تعليمي حديث. سلط بسام بن عيسى الضوء أيضاُ على المخاطر طويلة الأجل المتعلقة باستغناء البشر عن دوره الرئيسي في نقل الخبرة الحياتية والمبادئ الأخلاقية عبر عمليات التدريب.

وفي النهاية اتفق المجتمعون على ضرورة تحقيق التوازن بين الاستفادة من مزايا الذكاء الاصطناعي مع الاحتفاظ بالعناصر الأساسية للإنسانية والتي تشكل جوهر التجربة التعليمية الفعالة والمستدامة.