- صاحب المنشور: حلا بن عمار
ملخص النقاش:
نقاش حول أهمية تنوع جوانب التعليم
\
تمحور نقاش مثير حول دور التعليم في بناء مجتمع عالمي وثقافي متنوّع. حيث أكد البعض مثل حلا بن عمار وإسلام الحسني وصابرين البوعناني على الضرورة الملحة لتغيير تركيز النظام الحالي الذي يركز بشكل أساسي على المعلومات النظرية الجامدة. ويؤكد هؤلاء على حاجة الشباب للعناصر الإبداعية والحلول الناقدة والإنتاج الفني والعلاقات الاجتماعية الصحية؛ وهي جميعها تعتمد على تعلم متعدد الأوجه يجمع بين الدراسة الأكاديمية والجوانب التطبيقية والفنون الشعبية والرياضة وغيرها الكثير.
رددت طيبة الديب تساؤلات واقعية بشأن التنفيذ العملي لهذه الأفكار. إذ تتساءل عمّا إذا كانت المكافأة تُعتبر قابلة للتحقيق بدون تحميل الطلبة والمعلمين حملا زائدًا من الأعمال اليومية. وأشارت أيضًا إلى الصعوبات المحيطة بتأمين مدربي الفنون الرياضيون ذوي المهارة والموظفين المؤهلين لتقديم هذه التجارب التربوية الجديدة ذات الطبيعة الخاصة.
بالنظر للأمام نحو الحلول، يقترح أمين العروسي اتخاذ نهج مبتكر يقوم بدمج الأنشطة اللاصفية داخل الروتين الأكاديمي نفسه. وهذا يعني استخدام فنونه وتمارين رياضية مستمدة مباشرة من السياقات الغرض منها هنا هو توضيح المفاهيم المكتسبة خلال دروس الحفظ التقليدية وبالتالي سوف تتمكن الآليات القائمة حاليا من المساعدة في دعم مساعي الجدد تلك . ويتعين ايضاح ان القيام بهذا الامر يفيد بمزيد من انجازنجام المعلم الواسع التأثير اذا قام المنتسب اليهم – أي طلبته– باداء وظائف بهم وبذلك فان اجراء اصلاح كهذا سيدفع كذلك الى فتح ابوابه أمام مجموعة أوسع بكثير من الأشخاص للحصول علي فرصه العمل علي سبيل المثال اصحاب خبرات كمعرفيه ثقافية موسيقية ومسرحيه....الخ .
يستعد فيه محجببن عصيس للاعتراض بان امر ارساله خطوات ثوره :اصلاح هكذا مجالي ليس شيئا بسيطا ، فقد اشار لاحداث اعتلال حرجه لهذا النوع من الانظمة تستطيع حالة التعليم عبر الشبكه المصغره ان تبسط الوصول إلي مجموعه اكبر خدماتها الاصليه اما جانب آخر وقد اخذ بعين الاعتبار توصيات مشابهه لها والتي ترمي اساسا الي تزويد الجامعات بالقضاة المعتمدين بصفتهم مدرسين ماهرون يتمتعون بجوده اعلي مما سينتج عنه تصحيح عام للنظام برمتة
