• صاحب المنشور: ناجي الهضيبي
  
  ملخص النقاش:
  تعتبر التكنولوجيا ركيزة حاسمة في تحول قطاع التعليم العالمي. لقد قدمت المنصات والتقنيات الرقمية فرصًا جديدة لتعزيز تجربة التعلم وتوفير الوصول إلى المعلومات بطرق غير مسبوقة. سواء كانت هذه الأدوات تشمل المحاضرات عبر الإنترنت، أو برامج التعلم الذاتي، أو الألعاب التعليمية، فإنها تساهم بشكل واضح في توسيع نطاق الفرص التعليمية للأفراد حول العالم.

في بداية القرن الحادي والعشرين، أعادت جائحة كوفيد-19 تشكيل الطريقة التي يتلقى بها الناس تعليمهم. حيث اضطر العديد من المؤسسات الأكاديمية إلى التحول نحو نماذج تعليم افتراضية لتجنب انتشار الفيروس. هذا التحول المفاجئ سلط الضوء على أهمية الاستثمار في البنية الأساسية للتعليم الإلكتروني وجودته. بالإضافة إلى ذلك، أدى الوباء إلى زيادة استخدام الوسائل التقنية المتنوعة مثل الدورات التدريبية المجانية عبر الانترنت (MOOCs)، ومنصات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية.

ومن جهة أخرى, يتميز الجيل الحالي بأنه "جيل رقمي"؛ أي أنه ولد وهو يستخدم وسائل الاتصال الحديثة. وهذا يجعل قدرتهم طبيعية على التعامل مع التكنولوجيا جزءاً أساسياً من عملية تعلمهم. لذلك، أصبح دمج تقنيات الواقع المعزز والتفاعل ثلاثي الأبعاد أمر ضروري لتلبية احتياجات هؤلاء الطلاب وفهم كيفية تفكيرهم واستيعاب المواد المقدمة لهم بكفاءة أكبر.

بالإضافة إلى الفوائد القصيرة المدى لهذه الثورة الرقمية في مجال التربية والتعليم، هناك أيضًا آثار بعيدة المدى تستحق الدراسة والنظر فيها. فمن ناحية، يمكن للتكنولوجيا المساعدة في القضاء على عدم المساواة الاجتماعية والثقافية بين المناطق المختلفة من خلال توفير مواد تعليمية متساوية ووصول عام إليها بغض النظر عن الموقع الجغرافي للمتعلمين. وفي الوقت نفسه، قد تؤدي الاعتماد الزائد على التكنولوجيا إلى انخفاض مهارات التواصل الشخصي لدى الشباب وانحسار الاحتكاك الإنساني الحقيقي الذي يعد جانبًا مهمًا للغاية من التجارب البشرية الشاملة.

وفي حين تحمل التكنولوجيا الكثير من الإمكانيات الهائلة لتحسين نظام التعليم لدينا، إلا أنها ليست حلولا سحرية خالية تماماً من العيوب المحتملة. إن توازن استخدام تكنولوجيتنا المستمر وإدراك حدودها سيظلان تحديين رئيسيين أمام مجتمعنا التعليمي طوال العقود المقبلة. ويتعين علينا مواصلة البحث والاستكشاف لكيفية تحقيق أفضل قيمة ممكنة بينما نواجه باستمرار مخاطر ومزايا عصرنا الجديد المبني على البيانات والحوسبة عالية السرعة.

إن مستقبل التعليم مستقبلا مشتركا ومتكامل بين الإنسان والتكنولوجيا، وينبغي لنا جميعا العمل في سبيل استخدامهما بطريقة تضمن تحقيق أعلى مستوى من العدالة والابتكار والإبداع وتعاطف بشري أصيل داخل غرف الصفوف الجامعية وخارجها!