• صاحب المنشور: غيث القبائلي
  
  ملخص النقاش:
  ازداد اعتماد التعليم على التكنولوجيا بسرعة خلال العقد الماضي. مع تطور الذكاء الاصطناعي (AI) وأدوات التعلم الآلي، أصبح بإمكان المؤسسات التعليمية الآن الاستفادة من هذه التقنيات لتحسين تجربة الطلاب والمعلمين على حد سواء. يمكن لهذا التحول الرقمي توسيع نطاق الوصول إلى المعلومات وتوفير فرص تعلم أكثر شخصية وكفاءة. إلا أنه يثير أيضًا تساؤلات حول كيفية إدارة تحديات مثل خصوصية البيانات والمواءمة بين قدرات النظام الأساسي والأهداف الأكاديمية طويلة المدى للمدارس.

**الفرص المتاحة للتعليم عبر الذكاء الاصطناعي:**

تتمثل إحدى أهم فوائد تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم في قدرته على تقديم تعليم ذاتي المنحنى خصيصًا لكل طالب بناءً على احتياجاته الفردية وقدراته ومستوى فهمه الحالي. يُمكن للأجهزة المعتمدة على AI تحليل أداء الطالب وتقديم توصيات مصممة لتلبية نقاط القوة لديهم والقضاء على الثغرات المعرفية التي يعانون منها. كما توفر بيئة ديناميكية حيث يعمل الأستاذ كمرشد، مما يساعد الطلاب الذين يواجهون صعوبات ويحفز أولئك المجتهدين للحصول على تقدّم أكبر.

**إعادة تعريف طرق التدريس**:

يمكن لأداوت التشخيص والقياس البصرية -التي تعتمد عليها خوارزميات الذكاء الصناعي- تدريب المعلمين باستخدام بيانات دقيقة تشمل عمق معرفتهم بمجالات تخصصهم وفهمها لاحتياجات كل مجموعة طلاب خاصة بهم. وبالتالي تستطيع الخطط الدراسية الجديدة تتكيف مع متطلبات الجميع بينما يسعى الجيل الجديد من المهنيين نحو تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة لسوق العمل المستقبلي. بالإضافة لذلك، فإن استخدام تقنيات الواقع الافتراضي/الهجين يتيح للطلاب فرصة الغوص داخل محاكاة العالم الطبيعية أو التجارب العلمية الخطرة بطريقة آمنة وغير مكلفة مقارنة بالأساليب التقليدية. وهذا النوع من الترفيه أثناء التعامل مع المواد المطروحة له تأثير كبير على التواصل التعليمي وإثارة اهتمام الأطفال والشباب بها.

**تحديات تواجه دمج الذكاء الاصطناعي في مجال education**:

رغم وجود العديد من الأدلة التي تؤكد فاعلية تكنولوجيات ذكية في تعزيز نتائج الطلبة وتحسين مستويات مشاركة الأفراد في الفصل دراسياً ، مازلت هناك بعض العقبات الرئيسية التي تحتاج إلى معالجة قبل انتشارها عالميا:

1. مشكلات متعلقة بالأمان والأمانة الأخلاقية *: أحد المخاوف المحتملة هو احتمالية سوء التصرف واستخدامه سياسياً لإحداث ضرر غير مباشر لطالب محتمل بسبب عدم مواكبة نظام الحماية الأمني الكافي لحركة الشبكات الداخلية والخارجية . لذا تعد مسألة السلامة المعلوماتية والجوانب الاخلاقيه أمر حيوي عند تصميم بروتكولات عمل جديدة مدعومة بتطبيقات قائمه علي اساس تعلم الآله . فمن الضروري التأكد من تخزين معلومات الشخصية بشكلآ آمني وعدم تعرض أي طرف ثالث لهذه السجلات الحساسة والتي ربما تكون مفيدة لشركات التسويق والإعلانات الإلكترونية بطرق انتهازية وغير أخلاقيه تماماً.

2.\\تناقض الثقافات السابقة/\ \\ بافتراض ان المعدل العام للتوظيف الحالي سيولد ثقافه جديده ستكون مختلفة جماعيا عكس المجتمع القديم الذي نشأنا منه ؛ فقد يشعر البعض بحالة نفسيه سلبيه تجاه هذا الانتقال المفاجئ للتغيير نظراً لفقدان العلاقات البشرية الحميمة وعلاقات الصداقات الدائمة والتي كانت حاضره بكثره فى البيئات الجامعية التقليديه . بالتالي فان تحقيق التوازن المناسب بين الجانبين التقليدي والحديث يعد هدف اساسي لبناء مجتمع رقميا بدون غياب عوامل الانسانوالشاعر العام لدينا جميعاً .

3.\ مميزات محدوده بالموارد:\ نظرًا لأن اعداد المدارس الحكوميه المحترفه قليله نسبيًا بالنسبة لمراكز البحث المتخصصةبالذكاء اصطناعي , فان ذلك سوف يؤثر بالسلب علي عملية التنفيذ الشاملة لها وستخضع للاستنزاف اذا ما تم طرح منتجات قابله لاستعمال واسع النطاق . لذلك حين يقوم مجلس أمنائها باتخاذ قرار بشأن الموازنة المالية لنفقاته العمومه السنوية, سيكون أمامهم خيار بسيط وهو اخراج اولو