• صاحب المنشور: عبد المجيد بن العيد
  
  ملخص النقاش:
  ## النقاش

يقوم النقاش حول "الاستدامة الرقمية" بتناول التحديات والممكنات المرتبطة بتطبيق تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، خاصة وأن هذه التكنولوجيا تتيح فرصاً كبيرة لتقديم تعليم شخصي وفوري ومتطور. لكن، كما يُشير Abdulmajid Ben Al Eid, هناك جانب سلبي محتمل يتمثل في الزيادة المحتملة لانبعاثات الكربون بسبب الطلب الكبير على الطاقة اللازمة لهذه العمليات.

تشجع المُشارِكات في النقاشين مُشيرة بِنْ عَاشُور وغانم بن شريف الأفكار المتعلقة بإيجاد حلول مستدامة، مثل دعم أشكال التعلم الرقمي الأخف وزناً حيثما يكون ممكنًا. بينما يدعو نادر النجاري إلى تجاوز مجرد تقليل الضرر البيئي ليطالب بتطوير نماذج تعليم رقمي ذكية من البداية تقوم على الاستدامة كقيمة مركزية.

يتبنى غانم بن شريف وجهة نظر متوازنة، مؤكدًا على أهمية التغيير الشامل للنظام ولكن مع الاعتراف بالحاجة إلى التوازن بين الابتكار والاستدامة. هاجر بن سليمان تؤيد وجهة نظر نادر النجاري حول ضرورة خلق نماذج جديدة للتعليم الرقمي تأخذ الاستدامة بعين الاعتبار بداية من التصميم الأساسي.

جميع الأصوات تشير نحو الحاجة الملحة لبناء نظام تعليم رقمي يجمع بين الابتكار والإمكانيات البيئية، وهو الأمر الذي يستدعي بحثًا عميقًا واستثمارًا كبيرًا من كافة المعنيين.