- صاحب المنشور: التادلي الموريتاني
ملخص النقاش:
في نقاش موسع حول استخدام التكنولوجيا في التعليم، أعرب العديد من المشاركين عن ارتياحهم بأن التكنولوجيا وإن قدمت موارد تعليمية متنوعة وأوسع نطاقا، إلا أنها لا يمكن أن تحل محل الدور الإنساني والمعرفي للمعلم. وفقاً لعبد الواحد بن بكري، عاطف بن غازي، سلمى الصقلي، طيبة الدمشقي، مرزوق بن بكري، لينا الرفاعي، وأياس بن عمار، فإن الأسس الإنسانية والتربوية للتعليم - والتي تشمل بناء روابط شخصية وتوفير التوجيه العاطفي والفكري - هي عناصر أساسية لا يمكن لأي نظام رقمي محوسب أن يتغلب عليها. يُسلط هؤلاء المحاورون الضوء على حاجة الطلاب للتفاهم الشخصي والدعم العاطفي والرعاية التعليمية التي يقدمها المعلمون. وبالتالي، يقترحون نموذجا Educationally Hybrid حيث تُستخدم التكنولوجيا كتدعيم وليس كتباديل للدور الرئيسي للمعلم. هذا النهج يهدف إلى خلق بيئة تعليمية أكثر ثراءً وتمكيناً. #التعليم_والتكنولوجيا #الدور_المعلمي
منشورات شائعة
